ปีที่ 9 ฉบับที่ 2 (2026): วารสารครุศาสตร์ 9/2 (เมษายน-มิถุนายน) | วารสารครุศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์

การศึกษาสภาพปัญหาและความต้องการการบริหารจัดการโรงเรียนอนุบาลเอกชนขนาดเล็ก เพื่อส่งเสริมสมรรถนะด้านสติปัญญาของเด็กปฐมวัยในจังหวัดเชียงใหม่

สิริญ์ลดาฌ์ เกียรติทวี, สำเนา หมื่นแจ่ม, ศิริมาศ โกศัลย์พิพัฒน์

1-13

PDF

รูปแบบการบริหารสถานศึกษาเชิงรุกสำหรับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล

ชนิตว์พร ชมกลิ่น, สุขุม เฉลยทรัพย์, สุภาภรณ์ ตั้งดำเนินสวัสดิ์

14-29

PDF

การพัฒนาทักษะทางวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง หินและซากดึกดำบรรพ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนพานพสกสวัสดิ์ โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ GPAS 5 Steps

นรีกานต์ จันทิมา, ณัตฐิยา ชัยชนะ

30-45

PDF

ความสัมพันธ์ระหว่างคุณลักษณะของผู้บริหารสถานศึกษามืออาชีพกับความเป็นครูในศตวรรษที่ 21 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 1

ปรเมศร์ ผลอุดม , ธีรังกูร วรบำรุงกุล, อรุณเกียรติ จันทร์ส่งแสง

46-60

PDF

การพัฒนาทักษะการเขียนสะกดคำภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะ ภาษาไทยร่วมกับเทคนิคแผนผังความคิด

กาญจณ์ สังวาล, จารุวรรณ เลียวฤวรรณ์, กฤษณา คิดดี, ทินกฤตพัชร์ รุ่งเมือง

61-72

pdf

การจัดการเรียนรู้ด้วยแนวคิดเกมมิฟิเคชัน เรื่อง กฎหมายอาญา เพื่อพัฒนาทักษะการคิด อย่างมีวิจารณญาณ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

แพรวสุวรรณ พุ่มสิโล, ณัฐเชษฐ์ พูลเจริญ, อัจฉรา ศรีพันธ์

73-88

pdf

การพัฒนาความสามารถการอ่านคำควบกล้ำด้วยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ STAD ร่วมกับนิทานพื้นบ้านสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

วันชัย อินมั่น, สุกัญญาโสภี ใจกล่ำ

89-105

pdf

การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐานผ่านกระบวนการสร้างการ์ตูนเรื่องสั้น “พุทธธรรมกับชีวิตในยุคดิจิทัล” เพื่อส่งเสริมการคิดวิเคราะห์สำหรับ นักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1

ธีรพงศ์ สนั่น, ณัฐเชษฐ์ พูลเจริญ, อัจฉรา ศรีพันธ์, ปริญญา สร้อยทอง

106-119

pdf

การพัฒนาทักษะการคิดแก้ปัญหารายวิชาการงานอาชีพ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะตีมศึกษา

พรทิพย์ เครือแสง, วิโรฒน์ ชมภู, วทัญญู นาวิเศษ

120-133

pdf

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง การนำเสนอและแปลความหมายข้อมูลด้วยแผนภูมิ โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบ Teams–Games–Tournament (TGT) ร่วมกับกระบวนการแก้ปัญหาตามแนวคิดของโพลยาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

นราธิป อิสรานุสรณ์, ปฏิพัทธิ์ นาโสก, วิลาสินี ศรีรักษ์, โสภณ มีทรัพย์, รักชนก มังษะชาติ, สุภาภรณ์ สดวกดี

131-144

PDF

รูปแบบการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวกเพื่อพัฒนาทักษะครูปฐมวัยยุคใหม่ ของโรงเรียนขนาดเล็ก ในจังหวัดเพชรบูรณ์

สรวงพร กุศลส่ง

149-163

pdf

แนวทางการบริหารงบประมาณของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษา ปทุมธานี

กัญญพัสร ผลสุด, รุจา รอดเข็ม

164-175

pdf

การพัฒนาความสามารถในการสื่อสารวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาสาขาวิทยาศาสตร์ทั่วไป ชั้นปีที่ 1 ห้อง A มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบสอบ ร่วมกับการเขียนแบบร่วมมือรวมพลัง.

กมลทิพย์ สังข์เกื้อ, ณิชภัทร ชัยวรากรณ์, ฤทัยวรรณ บุญครองชีพ

176-189

pdf

ผลของการจัดการเรียนรู้แบบ KWDL ต่อความสามารถในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ เรื่องทฤษฎีบทพีทาโกรัส ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ดวงรัตน์ จิตต์เจริญ, มธุรส ขุนสันเทียะ, ลลิตา ผึ้งสาย, พัฒน์ชลี อุดพันธ์

190-201

pdf

การขับเคลื่อนชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพด้วยเทคนิคการเสริมพลัง เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้

ธนเสฏฐ สุภากาศ

202-216

pdf

การทบทวนวรรณกรรมแบบกำหนดขอบเขต: การวิจัยเชิงเอกสารเพื่อสังเคราะห์กรอบแนวคิดปัจจัยเชิงสาเหตุที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารงานของผู้บริหารคณะ มหาวิทยาลัยราชภัฏในยุคดิจิทัลดิสรัปชั่น

กฤษณะ กันอ่ำ, พรเทพ รู้แผน

217-233

pdf

Strategies for Creating a Positive Organizational Culture to Enhance the Management Competency of Quality Schools in Primary Schools Under the Office of the Basic Education Commission, Chaiyaphum Province

เพียงแข ภูผายาง

234-249

pdf

ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1

สุพรรณา เอี่ยมเวช, ทินกร ชอัมพงษ์, เยาวเรศ ภักดีจิตร

250-263

pdf

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องกาพย์เห่เรือและทักษะการทำงานเป็นทีมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบ STAD ร่วมกับบอร์ดเกม

สุวกุล นาคสุขมูล, ทรงภพ ขุนมธุรส

264-279

pdf

กลยุทธ์การบริหารจัดการหลักสูตรการจัดการเรียนรู้ภาษาไทยระดับมัธยมศึกษา เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะผู้เรียนศตวรรษที่ 21

ธนวิทย์ กวินธนเจริญ, ปุณณภา เสนะวีณิน, กัญญภัสสก์ เอกภัทร์ชัยวงษ์, ชนสิทธิ์ สิทธิ์สูงเนิน, มาเรียม นิลพันธุ์

280-293

pdf

การพัฒนาความสามารถการอ่านเชิงวิเคราะห์และการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยการสอนอ่านแบบพาโนรามาร่วมกับแบบฝึกทักษะ

เจษฎา เอี่ยมสงคราม, ทรงภพ ขุนมธุรส

294-307

pdf

การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ออนไลน์ ที่ส่งเสริมการพัฒนาทักษะการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาคอมพิวเตอร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์

พิสุทธิ์ ศรีจันทร์

308-324

pdf

ภาวะผู้นำดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครพนม เขต 1

ศุภกฤต จำปาแดง, ไพฑูรย์ พวงยอด , ชาญวิทย์ หาญรินทร์

325-335

pdf

การพัฒนาความสามารถด้านการอ่านคำควบกล้ำและทักษะการสื่อสารโดยใช้ การจัดการเรียนรู้แบบ GPAS 5 Steps ร่วมกับเกมการศึกษา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

กมลชนก สมจิตต์, ชญาตี เงารังษี

336-350

pdf

แนวทางการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่งโดยใช้ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ โรงเรียนเวียงแหงวิทยาคม จังหวัดเชียงใหม่

ประดับดวง ปานันท์, สายฝน แสนใจพรม

351-366

pdf

การสังเคราะห์กรอบแนวคิดและทฤษฎีที่ใช้ในการศึกษาวิจัย วรรณคดีไทย : กรณีศึกษามหาวิทยาลัยศิลปากร

ศิรประภา สันตะวงศ์, เตชัส ส่งศรี, กาญจนา วิชญาปกรณ์

367-382

pdf

ผลการจัดการเรียนรู้แบบอรรถฐานที่มีต่อความสามารถในการเขียนภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชุมชนบ้านหนองยาว จังหวัดอุบลราชธานี

ปรมาภรณ์ วิสาพรม, วรรณประภา สุขสวัสดิ์, อารีรักษ์ มีแจ้ง

383-397

pdf

ผลการสอนอ่านโดยใช้เทคนิคเคดับเบิลยูแอลพลัสที่มีต่อความสามารถในการอ่าน ภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนห้วยซ้อวิทยาคม รัชมังคลาภิเษกจังหวัดเชียงราย

อักกิศา อคิราห์กุล, วรรณประภา สุขสวัสดิ์ , ศิตา เยี่ยมขันติถาวร

398-408

pdf

การพัฒนาทักษะการฟังและการพูดภาษาอังกฤษด้วยการเรียนรู้แบบอิงประสบการณ์ผ่านการแสดงบทบาทสมมติ สำหรับนักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 2

ปารมี เชยวัดเกาะ, รุจโรจน์ แก้วอุไร

409-423

pdf

รูปแบบการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีภายใต้ความร่วมมือไตรภาคีข้ามพรมแดน (ไทย-จีน) เพื่อยกระดับสมรรถนะวิชาชีพและการมีงานทำของผู้เรียน ร่วมกับสถานประกอบการ วิทยาลัยเทคนิคนครสวรรค์

ปริวิชญ์ ไชยประเสริฐ

440-453

pdf

กลยุทธ์การบริหารสถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศอย่างยั่งยืนเพื่อรับรางวัล สถานศึกษาพระราชทาน : กรณีศึกษาวิทยาลัยเทคนิคนครสวรรค์

ปริวิชญ์ ไชยประเสริฐ

454-467

pdf

อิทธิพลของปัจจัยค้ำจุนการทำงานที่มีต่อความผูกพันต่อองค์กรของครูอาชีวศึกษาเอกชน ในกรุงเทพมหานคร

นิษฐ์สินี กู้ประเสริฐ, มังกร หริรักษ์

468-482

pdf

ฉบับเต็ม

Academic article

บทความวิจัย

รูปแบบการบริหารสถานศึกษาเชิงรุกสำหรับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล

แนวทางการบริหารงบประมาณของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษา ปทุมธานี

Strategies for Creating a Positive Organizational Culture to Enhance the Management Competency of Quality Schools in Primary Schools Under the Office of the Basic Education Commission, Chaiyaphum Province

การสังเคราะห์กรอบแนวคิดและทฤษฎีที่ใช้ในการศึกษาวิจัย วรรณคดีไทย : กรณีศึกษามหาวิทยาลัยศิลปากร

อิทธิพลของปัจจัยค้ำจุนการทำงานที่มีต่อความผูกพันต่อองค์กรของครูอาชีวศึกษาเอกชน ในกรุงเทพมหานคร