เผยแพร่แล้ว: 30-12-2021

ฉบับเต็ม

PDF (Full Issue)

บทความวิชาการ

การวิเคราะห์คุณลักษณะพหุมิติด้วยคำถามบังคับเลือกประเภทคู่เทียบ

นุรซีตา เพอแสละ, ณัฏฐภรณ์ หลาวทอง, สิวะโชติ ศรีสุทธิยากร

3-15

PDF

แนวทางการวัดและประเมินผลฐานสมรรถนะในศตวรรษที่ 21

อัจศรา ประเสริฐสิน, กมลทิพย์ ศรีหาเศษ, อารีรัตน์ ลาวน้อย

16-31

PDF

บทความวิจัย

นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง โดยใช้ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

แขก บุญมาทัน

35-49

PDF

การพัฒนามาตรวัดการกำกับอารมณ์ สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี

ชนิตา รุ่งเรือง

50-66

PDF

การพัฒนาเครื่องมือวัดการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรมด้านความรับผิดชอบสำหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา : การประยุกต์ใช้หลักการสคริปต์คอนคอร์แดนซ์

ชัยยุทธ กลีบบัว, อารี อิ่มสมบัติ

67-81

PDF

การประยุกต์ใช้ทฤษฎีการตอบสนองข้อสอบในการพัฒนาคลังข้อสอบความรู้พื้นฐานทางพลศึกษา

ณพงษ์ ร่มแก้ว, สมประสงค์ เสนารัตน์, นฤมล แสงพรหม

82-98

PDF

การสร้างเกณฑ์ปกติสมรรถภาพทางกายที่สัมพันธ์กับทักษะของนิสิตสาขาวิทยาศาสตร์การกีฬา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

ณภัสวรรณ ธนาพงษ์อนันนท์, ญาณภัทร สีหะมงคล

99-115

PDF

การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจที่มีจำนวนตัวอย่างน้อยของ ความร่วมมือรวมพลังระหว่างโรงเรียนกับชุมชน

ณัฐพล อนันต์ธนสาร, ชยุตม์ ภิรมย์สมบัติ, สุวิมล ว่องวาณิช

116-130

PDF

การศึกษาพฤติกรรมการใช้เฟซบุ๊ก (Facebook) ของนิสิตระดับปริญญาตรี คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

เดชา จันทคัต

131-146

PDF

การยกระดับผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา โดยใช้การออกแบบการบริหารหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสตรีม

ตรีคม พรมมาบุญ

147-160

PDF

การเปรียบเทียบความสามารถในการแก้ปัญหาแบบร่วมมือและคุณภาพผลงาน นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นที่ได้รับการประเมินผลการเรียนรู้ ด้วยรูปแบบการให้ข้อมูลย้อนกลับที่แตกต่างกัน

นงค์ธิญา มลากรรณ์, นุชวนา เหลืองอังกูร

161-177

PDF

ผลของการเรียนด้วยระบบการเรียนแบบปรับเหมาะตามรูปแบบการเรียนรู้ VARK เพื่อเสริมสร้างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ วิทยาเขตปราจีนบุรี

บีสุดา ดาวเรือง, จรัญ แสนราช, อนิราช มิ่งขวัญ

178-191

PDF

การพัฒนามาตรวัดพฤติกรรมความปลอดภัยของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น

ปนัดดา เนินนิล, อรัญ ซุยกระเดื่อง, ปิยะธิดา ปัญญา

192-206

PDF

การประเมินความต้องการจำเป็นด้านการทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน สำหรับนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู

ไพวรัญ พนมอุปการ

207-220

PDF

การพัฒนาแบบทดสอบทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

มณี ผ่านจังหาร, สมประสงค์ เสนารัตน์, คันธทรัพย์ ชมพูพาทย์

221-235

PDF

ผลการประเมินโดยใช้วิธีการสะท้อนคิดที่แตกต่างกันต่อการแก้ปัญหาแบบร่วมมือ และคุณภาพผลงานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น

รุจิราภรณ์ มูลสาระ, นุชวนา เหลืองอังกูร

236-250

PDF

สุขภาพจิตและปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพจิตของนักศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด

วรรณภัทรพร สิริโพธิ์แก้ว, สมประสงค์ เสนารัตน์, นฤมล แสงพรหม

251-267

PDF

สภาพการสังเกตชั้นเรียนและการให้ข้อมูลป้อนกลับของครู: การวิเคราะห์ผ่านมุมมองครูและนักเรียนชั้นประถมศึกษา

วรัญญู ฉายาบรรณ์, ชยุตม์ ภิรมย์สมบัติ, วรรณี แกมเกตุ

268-284

PDF

การประเมินโครงการการฝึกประสบการณ์ทักษะวิชาชีพนักเรียน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 กรณีศึกษาโรงเรียนชุมแสงชนูทิศ โดยประยุกต์แนวคิดการประเมินแบบร่วมมือ

วาราตรึ วนาภานุเบศ, สายฝน วิบูลรังสรรค์

285-301

PDF

การเปรียบเทียบคุณภาพเกณฑ์การให้คะแนนแบบภาพรวมและแบบแยกองค์ประกอบในการประเมินโครงงานวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

ศุภมาส ห้อยพรมราช, จตุภูมิ เขตจัตุรัส

302-316

PDF

รูปแบบการมีส่วนร่วมในการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมสำหรับเด็กปฐมวัยในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์

สมศรีพิศุทธิ์ ไกรอภัยวงษ์, นวมินทร์ ประชานันท์, โกวิท วัชรินทรางกูร

317-335

PDF

การพัฒนาแบบทดสอบวัดความสามารถทางภาษาอังกฤษระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด

อังชรินทร์ ทองปาน, ธนาภรณ์ พันทวี, จิตรลดา บานแบ่ง, ดวงทิพย์ วงศ์นาค, สำเนียง จุลเสริม

336—352

PDF