เผยแพร่แล้ว: 21-10-2018

บทความวิจัย

เทคนิคการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ

เอื้อมพร หลินเจริญ

17-29

PDF

ตัวแปรเชิงคุณภาพกับการวิเคราะห์การถดถอย

ชวลิต ทับสีรัก

31-42

pdf

การคัดเลือกตัวแปรพยากรณ์เข้าในสมการถดถอยพหุคูณ

ประยูรศรี บุตรแสนคม

43-60

PDF

การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุของปัจจัยที่ส่งผลต่อผลการประเมินคุณภาพภายนอกของ

สิทธิกร อ้วนศิร

63-80

PDF

การประมาณค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบตามโมเดลคะแนนจริงสัมพันธ์

กิตติศักดิ์ นิวรัตน์, บุญเชิด ภิญโญอนันตพงษ์, องอาจ นัยพัฒน์, สุรชัย มีชาญ

83-93

PDF

การศึกษาความเที่ยงตรงของการประมาณค่าในการวิเคราะห์โมเดลสมการ

ธีระวัฒน์ สุขีสาร, ดุษฎี โยเหลา, เสกสรรค์ ทองบรรจง, นิยะดา จิตต์จรัส

95-106

PDF

การตรวจสอบความแม่นยำของวิธีการประมาณค่าพารามิเตอร์พร้อมกันสำาหรับการ ประเมินพัฒนาการความสามารถของผู้สอบในแบบทดสอบผสม ที่มีความยาว ความยากและการให้คะแนน แตกต่างกัน

สุนีย์ เงินยวง, องอาจ นัยพัฒน์, ผจงจิต อินทสุวรรณ, สิริรัตน์ วิภาสศิลป์

107-120

PDF

การเปรียบเทียบอัตราความคลาดเคลื่อนและอำนาจการตรวจสอบ การคัดลอกคำตอบสี่วิธีจากแบบทดสอบเลือกตอบ

สุรางค์ ประเทศ, สุวพร เซ็มเฮง, สุนันท์ ศลโกสุม, ไพฑูรย์ โพธิสาร

121-130

PDF

การศึกษาคุณลักษณะของคะแนนแบบทดสอบปลายเปิดวิชาคณิตศาสตร์เมื่อ จำนวนผู้ตรวจและรูปแบบการตรวจให้คะแนนต่างกัน โดยใช้โมเดล การสรุปอ้างอิงและโมเดลหลายองค์ประกอบของราส์ช

น้ำผึ้ง อินทะเนตร, องอาจ นัยพัฒน์, ผจงจิต อินทสุวรรณ, สุทธิวรรณ พีรศักดิ์โสภณ

131-142

PDF

การศึกษาปัจจัยบางประการที่ส่งผลต่อความพร้อมในการเรียนรู้ด้วยตนเอง ของนักศึกษาภาคปกติมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต

ปวิชญา ผาสุข, สุวพร เซ็มเฮง, ละเอียด รักษ์เผ่า

143-160

PDF

ปัจจัยเชิงสาเหตุที่ส่งผลต่อความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหา คณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ฐิติยา วงศ์วิทยากูล, สมนึก ภัททิยธนี, สุวิมล โพธิ์กลิ่น

163-173

PDF

การวิเคราะห์องค์ประกอบการพึ่งตนเองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาหนองบัวลำภู

ดวงธิดา อุตตมะ, ประวิต เอราวรรณ์, ไพบูลย์ บุญไชย

175-185

PDF

การใช้ภาพยนตร์เพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ : การวิจัยปฏิบัติการรูปแบบ วงจรลำดับเวลาของเจมส์ แมคเคอร์แนน (James McKernan)

นารีนารถ ห่อไธสง

187-199

PDF

การพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์โดยใช้นิทานคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย โรงเรียนอนุบาลวิศิษฐ์อำนวยศิลป์ จังหวัดบึงกาฬ : กระบวนการวิจัยปฏิบัติการรูปแบบวงจรลำดับเวลา

นิสา พนมตั้ง, ประวิต เอราวรรณ์, ไพบูลย์ บุญไชย

201-209

PDF

การติดตามและประเมินการใช้หลักสูตร ระดับมหาบัณฑิต สาขาการวิจัยการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

ปรัชพร ศิริเขตร, สมนึก ภัททิยธนี, กนกพร ทองสอดแสง

211-218

PDF

การพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การออกแบบผลิตภัณฑ์ผ้าพื้นเมือง กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ปิ่นอนงค์ พะนิจรัมย์, ประวิต เอราวรรณ์, มนูญ ศิวารมย์

219-230

PDF

การเปรียบเทียบการรับรู้พฤติกรรมเชิงจริยธรรมของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 1 ระหว่างการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ โดยใช้นิทานกับการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ตามปกติ

พนิดา นวลสนิท, มนตรี อนันตรักษ์, สุรชา อมรพันธ์ุ

231-240

PDF

การวิจัยแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา รายวิชาเพิ่มเติม เรื่อง การออกแบบลายผ้ามัดหมี่ภูมิปัญญาท้องถิ่นไทยโส้บ้านโพนจาน จังหวัดนครพนม

รุ่งเรือง ราชมณี, สมบัติ ท้ายเรือคำา, อรัญ ซุยกระเดื่อง

241-250

PDF

การวิเคราะห์องค์ประกอบการส่งเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุดรธานี เขต 4

ลัดดาพร จุปะมะตัง, ทรงศักดิ์ ภูสีอ่อน, สุมาลี ชูกำาแพง

251-264

PDF

การวิเคราะห์จำแนกกลุ่มปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อทักษะชีวิต ของนักเรียนช่วงชั้นที่ 3 ในจังหวัดอุดรธานี

วนาพร สาชนะ, ประวิต เอราวรรณ์, ไพบูลย์ บุญไชย

265-277

PDF

สมรรถนะของครูคณิตศาสตร์ที่สอนระดับมัธยมศึกษา ตามทัศนะของนักเรียนช่วงชั้นที่ 4 ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุดรธานี เขต 1

วรชพร ศรีไทย, มนตรี อนันตรักษ์, สุรชา อมรพันธุ์

279-291

PDF

The Factors Related to Teaching Effciency of Class interval 3 Mathematics Teachers in Si Sa Ket

ศุภชัย สว่างภพ, ประวิต เอราวรรณ์, ไพบูลย์ บุญไชย

293-304

PDF

ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับเจตคติต่อวิชาเกษตรของนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุดรธานี เขต 4

สมคิด จุปะมะตัง, ทรงศักดิ์ ภูสีอ่อน, ไพศาล วรคำา

305-318

PDF

การประยุกต์การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามทฤษฏีการสร้างองค์ความรู้กับการเรียนรู้ โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

อมร เรืองไพศาล, ประวิต เอราวรรณ์, มนูญ ศิวารมย์

319-330

PDF

ปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อจิตสาธารณะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในเขตภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนบน

อัญชลิกา ผิวเพชร, นุชวนา เหลืองอังกูล, บังอร กุมพล

331-342

PDF

พฤติกรรมการใช้ความรุนแรงในกลุ่มนักเรียนหญิงระดับมัธยมศึกษา

อุษาวดี โคตรคำภา, ประวิต เอราวรรณ์, ไพบูลย์ บุญไชย

343-353

PDF

การสังเคราะห์งานวิจัยเกี่ยวกับวิธีจัดการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยการวิเคราะห์อภิมาน

จีรศักดิ์ ยาโน, ทรงศักดิ์ ภูสีอ่อน, ไพศาล วรคำา

357-367

PDF

การสร้างแบบทดสอบคู่ขนานตามรูปแบบฟาเซทวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสอง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

นพวรรณ สว่างบุญ, สมนึก ภัททิยธนี, ชูศรี วงศ์รัตนะ

369-378

PDF

การสร้างแบบวัดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3

เบญจลักษณ์ กุลวุฒิ, สมนึก ภัททิยธนี, วิลัน จุมปาแฝด

379-388

PDF

การวิเคราะห์ตัวแปรจำแนกประเภทนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ สูงกับต่ำ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษ เขต 3

สุพรรษา ใจเมือง, นุชวนา เหลืองอังกูร, สุวิมล โพธิ์กลิ่น

389-398

PDF

การพัฒนาเครื่องมือวัดการอ่านเพื่อความเข้าใจวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 : การวิเคราะห์ลักษณะหลากวิธีหลาย

สุพรรณี ศรีโท, ทรงศักดิ์ ภูสีอ่อน, ชวลิต ชูกำแพง

399-406

PDF

การเปรียบเทียบความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีสไตล์การเรียน ความถนัดทางการเรียนและ ภาษาที่ใช้ในชีวิตประจำวันแตกต่างกัน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาสกลนคร เขต 1

เอมอร มาตะรักษ์, สมนึก เอราวรรณ์, มะลิวัลย์ ถุนาพรรณ์

407-419

PDF