เผยแพร่แล้ว: 2020-08-30

ฉบับเต็ม

pdf

บทความวิจัย

การพัฒนาผู้บริหารสถานศึกษาตามหลักสังคหวัตถุ 4 สำหรับโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร

พระครูไพโรจน์กิจจาทร (สกุล สุภทฺโท), สุทธิพงษ์ ศรีวิชัย , สมศักดิ์ บุญปู่

1-13

pdf

การบูรณาการหลักมนุษยสัมพันธ์กับหลักพุทธธรรม สำหรับผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร

พระครูโกศลปริยัตยานุกิจ (ธฤติ วิโรจโน), สุทธิพงษ์ ศรีวิชัย , สมศักดิ์ บุญปู่

14-27

pdf

รูปแบบการบริหารสถานศึกษาตามหลักสัปปุริสธรรม 7 สำหรับผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา

พระปลัดพัฒนะ วฑฺฒโน (เฟื่องเนียม), บุญเชิด ชำนิศาสตร์, สุทธิพงษ์ ศรีวิชัย

27-38

pdf

กระบวนการพัฒนาการบริหารงานวิชาการ สำหรับโรงเรียนการกุศลของวัดในพระพุทธศาสนา

พระครูปลัดธนกฤษณ์ กิตฺติปญฺโญ (ฤทธิ์นาคา) Kittipañño (Ritnaka), สุทธิพงษ์ ศรีวิชัย , พีรวัฒน์ ชัยสุข

39-52

pdf

การพัฒนาการบริหารแบบมีส่วนร่วมตามหลักสังคหวัตถุ 4 สำหรับโรงเรียนสังกัดสำนักเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา

พระครูปัญญาธีรานุวัตร (ไพชน สิริธมฺโม), บุญเชิด ชำนิศาสตร์, สุทธิพงษ์ ศรีวิชัย

53-64

pdf

รูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของปัจจัยที่ส่งผลต่อการเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้วิชาชีพของโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

อภิสิทธิ์ อุคำ, วาโร เพ็งสวัสดิ์, วัลนิกา ฉลากบาง , พรเทพ เสถียรนพเก้า

65-78

pdf

การสร้างแบรนด์ภายในโรงเรียนเอกชน: กรณีศึกษาโรงเรียนเอกชนที่มีเครือข่ายสาขา

แทนไท ลิ้มสกุล, พร้อมพิไล บัวสุวรรณ, สุชาดา นันทะไชย

79-91

pdf

ความต้องการจำเป็นเกี่ยวกับการประพฤติปฏิบัติอย่างมีคุณธรรมตามพระราชบัญญัติมาตรฐานทางจริยธรรม พ.ศ. 2562 ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2

อภัสสรณ์ เอี่ยมสกุล, สุชาดา นันทะไชย, พร้อมพิไล บัวสุวรรณ

92-104

pdf

สมรรถนะของครูปฐมวัยกลุ่มโรงเรียนโชคชัย สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน

นันทา ทั่งสุวรรณ์, วรรณวิศา สืบนุสรณ์ คล้ายจำแลง, สุชาดา นันทะไชย

105-119

pdf

แนวทางการพัฒนาการประพฤติปฏิบัติอย่างมีคุณธรรมตามพระราชบัญญัติมาตรฐานทางจริยธรรม พ.ศ. 2562 สำหรับผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1

จีริสุดา จินรโหฐาน, สุชาดา นันทะไชย

120-131

pdf

แนวทางการประยุกต์ใช้การคิดเชิงออกแบบในการพัฒนากรอบความคิดเชิงออกแบบของครู: กรณีศึกษาครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2

อัญชิสา เหมทานนท์ , วรรณวิศา สืบนุสรณ์ คล้ายจำแลง, สุดารัตน์ สารสว่าง

132-146

pdf

ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการปรับตัวของผู้บริหารสถานศึกษากับการเป็นโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร

ณัฐพร สายศร, วรรณวิศา สืบนุสรณ์ คล้ายจำแลง , สุดารัตน์ สารสว่าง

147-161

pdf

บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการส่งเสริมการบริหารงานวิชาการในโรงเรียนวิชูทิศ สำนักงานเขตดินแดง สังกัดกรุงเทพมหานคร

เบญจวรรณ ช่อชู, พร้อมพิไล บัวสุวรรณ

162-174

pdf

ทัศนะของครูเกี่ยวกับพฤติกรรมทางจริยธรรมของผู้บริหารกลุ่มโรงเรียนสหวิทยาเขตวิทยปราการ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6

มนเทียร ลุนสูงยาง, สุชาดา นันทะไชย, สุดารัตน์ สารสว่าง

175-187

pdf

รูปแบบการบริหารเชิงกลยุทธ์ของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกชนในสังคมแห่งการเรียนรู้ จังหวัดนครนายก

พระมหาสิริวัฒนา สิริวัชรวรกุล, ณรงค์ พิมสาร, สิริกาญจน์ ธนวุฒิพรพินิต

188-202

pdf

รูปแบบการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนที่สอนสามภาษา ระดับปฐมวัย

รัตนา สนิทน้อย, ณรงค์ พิมสาร, สิริกาญจน์ ธนวุฒิพรพินิต

203-219

pdf

รูปแบบการส่งเสริมการจัดประสบการณ์เรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ระดับปฐมวัยของโรงเรียนเอกชน พื้นที่เขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออก

พิมพ์พรรณ ปัญญารัตนะ, ณรงค์ พิมสาร, สิริกาญจน์ ธนวุฒิพรพินิต

220-239

pdf

รูปแบบการบริหารการจัดการเรียนรู้หลักสูตรวิชาภาษาไทย วัฒนธรรมไทย และประวัติศาสตร์ไทย ระดับมัธยมศึกษาในโรงเรียนนานาชาติ

ทิวา โคห์เรน, ณรงค์ พิมสาร, สิริกาญจน์ ธนวุฒิพรพินิต

240-254

pdf

การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการวิจัยเป็นฐานในรายวิชาวิทยาศาสตร์กับภูมิปัญญาท้องถิ่นที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักศึกษาสาขาวิชาวิทยาศาสตร์

วิชชุดา พลยางนอก

255-267

pdf

การพัฒนาทักษะทางสังคมและผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ ในรายวิชาชีววิทยาในระดับโรงเรียน เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD ร่วมกับผังความคิดของนักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์

ภัทรภร พิกุลขวัญ

268-279

pdf

CORPORATE RESPONSIBILITY ETHICS AND ACCOUNTABILITY. THE CASE STUDY: SIERRA LEONE DIAMOND AND GOLD MINING

PeterSahrBendu, Prattana Srisuk, Niti Choosawat

280-290

PDF

บทความวิชาการ

หลักสูตรบูรณาการสู่สะเต็มศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะการคิดเชิงนวัตกรรม

นิภา เพชรสม

291-304

pdf

การเพิ่มประสิทธิผลโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาด้วยการพัฒนาบุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ

อดิศร ก้อนคำ

305-314

pdf

บทบาทผู้บริหารสถานศึกษาที่มีต่อการพัฒนาหลักสูตรและการเรียนการสอน

ณรงค์ พิมสาร, บังอร โกศลปริญญานันท์ , พงษ์ศักดิ์ พัวพรพงษ์

315-324

pdf

หลักพุทธธรรมกับการดำเนินชีวิตในยุคปัจจุบัน

พระมหาพิพัฒพงศ์ ฐิตธมฺโม

325-334

pdf