THE EFFECTIVENESS ENHANCEMENT IN EDUCATIONAL OPPORTUNITY EXPANSION SCHOOL WITH PERSONNEL DEVELOPMENT ON INFORMATION TECHNOLOGY
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The Effectiveness Enhancement in Educational Opportunity Expansion School with Personnel Development on information Technology are the guidelines planning to promote and support teachers and personnel, as well as the participants in the educational management of the school in competency development on information technology, consisting of 4 activities ; 1) knowledge development on information technology 2) skills and techniques development on information technology, 3) attitudes towards development on information technology, and 4) cooperation network development to develop personnel on application the information technology for educational management. Additionally, the personnel network developments for educational development were obviously formulated in order to manage the schools to reach their goals and achieve efficiency and effectiveness.
Article Details
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในบทความในวารสารฉบับนี้ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้นเพียงผู้เดียว และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ
กองบรรณาธิการขอสงวนสิทธิ์ในการคัดเลือกบทความลงตีพิมพ์และจะแจ้งให้เจ้าของบทความทราบหลังจากผู้ประเมินบทความตรวจอ่านบทความแล้ว
ต้นฉบับที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ถือเป็นกรรมสิทธิ์ของคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ห้ามนำข้อความทั้งหมดหรือบางส่วนไปพิมพ์ซ้ำ เว้นเสียแต่ว่าจะได้รับอนุญาตจากมหาวิทยาลัยฯ เป็นลายลักษณ์อักษร
References
พิไลวรรณ อินทรักษา. (2550). การดำเนินงานในส่วนงานการฝึกอบรม. วิทยานิพนธ์บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยบูรพา.
วรัท พฤกษากุลนันท์. (2549). การเปลี่ยนแปลงจากยุคสู่ยุคของนักเทคโนโลยีการศึกษา. วารสารวิทยบริการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. 17(2). 29-45.
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. (2561). ครูในระบบโรงเรียนที่ประสบความสำเร็จเป็นอย่างไร. แหล่งที่มา https://pisathailand.ipst.ac.th/issue-2018-35/ สืบค้นเมื่อ 20 ม.ค. 2563.
สมาน รังสิโยกฤษฎ์. (2544). ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับการบริหารงานบุคคล. กรุงเทพมหานคร: สวัสดิการสำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน.
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา. (2563). ว4/2563 กรอบแนวทางการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัลสำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา. แหล่งที่มา https://otepc.go.th/th/content_page/item/2928-4-2563.html สืบค้นเมื่อ 30 มี.ค.2563.
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน. (2560). แนวทางพัฒนาทักษะด้านดิจิทัลของข้าราชการและบุคลากรภาครัฐเพื่อการปรับเปลี่ยนเป็นรัฐบาลดิจิทัล. แหล่งที่มา https://www.ocsc.go.th/sites/default/files/attachment/page/process_devskill_digital.pdf สืบค้นเมื่อ 20 ม.ค. 2563.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2562). รายงานการศึกษา เรื่อง แนวปฏิบัติของการสร้างและส่งเสริมการรู้ดิจิทัลสําหรับครู. กรุงเทพมหานคร: พริกหวานกราฟฟิค.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2563). สภาวะการศึกษาไทยปี 2561/2562 การปฏิรูปการศึกษาในยุคดิจิทัล. กรุงเทพมหานคร: ภาพพิมพ์.
อนันท์ งามสะอาด. (2551). การพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคเดชอุดมด้วยกิจการเรียนเรียนรู้บูรณาการ. กรุงเทพมหานคร: อรุณการพิมพ์.
Hoy and Miskel (2005). Educational Administration: Theory, Research Practice. 7th ed. New York: McGraw Hill.