เผยแพร่แล้ว: 19-12-2018

บทความวิชาการ

สิ่งที่น่ารู้เกี่ยวกับ rxy

สมนึก ภัททิยธนี

3-16

PDF

นวัตกรรมการนิเทศการเรียนการสอนภายในสถานศึกษา

นารีรัตน์ รักวิจิตรกุล

17-28

PDF

บทความวิจัย

การพัฒนาตัวชี้วัดโรงเรียนส่งเสริมการคิดโดยใช้ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพเป็นฐาน

กวิสรา ชื่นอุรา, บุญชม ศรีสะอาด, สุภาภรณ์ กิตติรัชฎานนท์

31-41

PDF

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมจิตสำนึกรักท้องถิ่น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายโดยใช้กระบวนการทางสังคม

คนึง เทวฤทธิ์, วิมลรัตน์ สุนทรโรจน์, อภิราดี จันทร์แสง

42-51

PDF

การวิจัยผสานวิธีเพื่อพัฒนาโปรแกรมเสริมสร้างคุณภาพในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

จิตอารีย์ ปัญญาแจ้งสกุล, บุญชม ศรีสะอาด, นุชวนา เหลืองอังกูร

52-62

PDF

ปัจจัยที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักศึกษา ระดับปริญญาตรี สถาบันเทคโนโลยีไทย - ญี่ปุ่น

จิรภา คําทา

63-75

PDF

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษ อย่างมีวิจารณญาณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 : การวิจัยปฏิบัติการ

จิรา ลังกา, นิราศ จันทรจิตร, สุมาลี ชูกําแพง

76-91

PDF

การพัฒนารูปแบบการเรียนแบบผสมผสานโดยใช้การเรียนรู้ด้วยโครงงานเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

Chawatya Chimma, Sangkom Pumipuntu, Niruwan Turnbull

92-106

PDF

การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคห้องเรียนกลับทางวิชาคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ณัฐชลัดดา ลอยฝน, กัญญารัตน์ โคจร

107-117

PDF

ผลการประยุกต์ใช้บทเรียนบนเครือข่ายแบบ WebQuest ร่วมกับ WebBlog ที่ส่งเสริมความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณในห้องเรียน รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

มานิตย์ อาษานอก, ณัฐวุฒิ ศรีละโคตร, เนติรัฐ วีระนาคินทร์

118-128

PDF

การพัฒนากลวิธีการสอนอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ธัญวรัตม์ โคตรบรม, จิระพร ชะโน

129-140

PDF

การพัฒนาโปรแกรมสร้างเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการความสามารถ ในการวิเคราะห์ และจิตวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยบูรณาการการประเมินตามสภาพจริง

Natjareeporn Simmaroon, Songsak Phusee-orn, Prasart Nuangchalerm

141-152

PDF

การพัฒนาโปรแกรมเสริมสร้างภาวะผู้นำครูด้านการเป็นแบบอย่างทางการสอน สำหรับสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 30

นันทรัตน์ ฤทธิ์บํารุง, กาญจน์ เรืองมนตรี

153-162

PDF

การพัฒนาโปรแกรมบทเรียนโดยใช้แนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์และความสามารถ ในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาการบัญชี เรื่อง อสังหาริมทรัพย์ วิชาความรู้เกี่ยวกับกฎหมายท

นุชนีย์ แววสูงเนิน, เหมมิญช์ ธนปัทม์มีมณี

163-173

PDF

การพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และการประเมินผลลัพธ์ด้านคุณลักษณะ ที่พึงประสงค์ของนักศึกษา สถาบันการพลศึกษา ตามมาตรฐานผลการเรียนรู้ ของกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

ปทุมพร ศรีอิสาณ, ประวิต เอราวรรณ์, มนูญ ศิวารมย์

174-188

PDF

ภาวะความเครียดและโมเดลโครงสร้างองค์ประกอบความเครียดของนักศึกษาชายรักชาย

ประวิชญา ณัฎฐากรกุล, ประสาท อิศรปรีดา

189-200

PDF

การประเมินผลหลักสูตรกิจกรรมลูกเสือที่เน้นทักษะชีวิตของลูกเสือสำรอง ลูกเสือสามัญ และลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ สังกัดโรงเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ประวิต เอราวรรณ์, มนตรี วงษ์สะพาน, ลัดดา จิตรวัฒนแพทย์

201-211

PDF

การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง รูปสี่เหลี่ยม โดยประยุกต์ใช้ทฤษฎีคอนสตรัคติวิซึม : การวิจัยแบบผสานวิธี

พจมาลย์ ศรีพลอย, ทรงศักดิ์ ภูสีอ่อน, อรัญ ซุยกระเดื่อง

212-223

PDF

การพัฒนาความสามารถในการควบคุมตนเองโดยประยุกต์ใช้แนวคิด การประเมินแบบเสริมพลังสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

เพ็ญชรีย์ แสนศักดิ์, อรนุช ศรีสะอาด, รัชนีเพ็ญ พลเยี่ยม

224-232

PDF

การเสริมสร้างคุณภาพชีวิตครอบครัวด้วยโปรแกรมภาษารัก

เพ็ญนภา กุลนภาดล

233-246

PDF

การพัฒนาตัวบ่งชี้การประเมินสมรรถนะครูต่างชาติที่สอนวิชาภาษาอังกฤษ ในระดับประถมศึกษา

ภัทรนรินทร์ บิชอป, ทรงศักดิ์ ภูสีอ่อน, อมร มะลาศรี

247-261

PDF

การพัฒนาตัวบ่งชี้การประเมินสมรรถนะครูต่างชาติที่สอนวิชาภาษาอังกฤษ ในระดับประถมศึกษา The Development of Evaluation Indicators for Foreign Teachers Teaching English Subject in the Basic Education Lev ภัทรนรินทร์ บิชอป, ทรงศักดิ์ ภูสีอ่อน และอมร มะลาศรี 23 การพัฒนาบทเรียนบนเว็บตามแนวทฤษฎีการเรียนรู้เพื่อสร้างสรรค์ด้วยปัญญาและ บทเรียนบนเว็บแบบ KWL PLUS เพื่อส่งเสริมความสามารถการคิดวิเคราะห์ เรื่องการอ่านสารในชีวิตประจำวันและงานอาชีพของนักเรียนระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1

มลธิดา ขบวนงาม, เหมมิญช์ ธนปัทม์มีมณี

262-270

PDF

การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความคิดสร้างสรรค์ และเจตคติ ต่อการเรียนคอมพิวเตอร์ ระหว่างการเรียนรู้แบบโครงงานกับการเรียนรู้ แบบแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

รัตนชัย ทาตัน, มนตรี วงษ์สะพาน

271-282

PDF

การสร้างแบบทดสอบวัดความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจและสังคม สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอุบาลปีที่ 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 1

วนิดา กาบสุวรรณ, สมนึก ภัททิยธนี, สุวิมล โพธิ์กลิ่น

283-294

PDF

การประเมินผลการเรียนรู้ของนักศึกษาโดยอาจารย์ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิ ระดับอุดมศึกษา พ.ศ. 2552 และความพร้อมเข้าสู่ประชาคมอาเซียน

วีระวรรณ ศรีตะลานุคค์

295-306

PDF

การพัฒนาโปรแกรมการส่งเสริมและพัฒนาความสามารถในการคิดแก้ปัญหาอนาคต ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ศักดิ์สิทธิ์ ภวภูตานนท์, ประเสริฐ เรือนนะการ, นุชวนา เหลืองอังกูร

307-320

PDF

ประสิทธิภาพของโปรแกรมการทดสอบแบบปรับเหมาะด้วยคอมพิวเตอร์ สำหรับมาตรวัดความสุขของคนไทย

สุชาดา สกลกิจรุ่งโรจน์, เสรี ชัดแช้ม, สมพร สุทัศนีย์

321-331

PDF

ผลการเรียนรู้แบบผสมผสานโดยใช้โปรแกรมบทเรียนแบบสถานการณ์จำลอง กับการเรียนแบบปกติที่ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์เรื่อง เทคนิคการขาย ระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)

สุรัตน์ธิดา กาญจนนพวงศ์, เผชิญ กิจระการ

332-341

PDF

การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดการแก้ปัญหาของโพลยาร่วมกับเทคนิค การจัดกลุ่มแบบรายบุคคล (TAI) เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การคิดแก้ปัญหา และเจตคติต่อกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

อัมพัน ชัยฤทธิ์, วรัญญู แก้วดวงตา

342-352

PDF

การพัฒนาตัวบ่งชี้คุณลักษณะของครูวิชาชีพเพื่อการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา

อุบล ชูรัตน์, อรนุช ศรีสะอาด, นุชวนา เหลืองอังกูร

353-363

PDF

การพัฒนาหลักสูตรเสริมสร้างสมรรถนะครูด้านการจัดการเรียนรู้ทักษะการฟังและ การพูดภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

อุพิษ เหมือนทอง, นิราศ จันทรจิตร, ลักขณา สริวัฒน์

364-378

PDF