ปีที่ 17 ฉบับที่ 2 (2022): พฤษภาคม-สิงหาคม 2565

บทความวิจัย

• ทักษะการบริหารงานในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา ตามการรับรู้ของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3

  สุริยะ สมพร, สุรศักดิ์ ศรีกระจ่าง , ประกาศิต อานุภาพแสนยากร

  1-15

  • PDF

• การดำเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3

  ชำนาญ ศิริผล, จิณณวัตร ปะโคทัง, สุรศักดิ์ ศรีกระจ่าง, ประกาศิต อานุภาพแสนยากร

  17-29

  • PDF

• ทักษะการบริหารในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาศรีสะเกษ ยโสธร

  นิตยาพร ธรรมวงค์ , พงษ์ศักดิ์ ทองพันชั่ง , อุดมพันธุ์ พิชญ์ประเสริฐ์ , พิมล วิเศษสังข์

  31-41

  • PDF

• คุณลักษณะมาตรฐานวิชาชีพของผู้บริหารสถานศึกษา ตามความคิดเห็นของครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 4

  บุศรัตน์ แซ่เล้า, สาโรจน์ เผ่าวงศากุล , นิพนธ์ วรรณเวช

  43-54

  • PDF

• สภาพ ความต้องการจำเป็น และแนวทางพัฒนาทักษะการจัดการเรียนรู้ยุคชีวิตวิถีใหม่ของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครพนม เขต 2

  วรรณิศา หงษมนุษย์, ทัศนา ประสานตรี , สุมาลี ศรีพุทธรินทร์

  55-67

  • PDF

• ความสัมพันธ์ระหว่างสมรรถนะผู้บริหารกับประสิทธิผลตามมาตรฐานการดำเนินงานของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นจังหวัดร้อยเอ็ด

  ธีระศักดิ์ อาจหาญ , ประกาศิต อานุภาพแสนยากร , สุรศักดิ์ ศรีกระจ่าง

  69-79

  • PDF

• ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับกระบวนการแก้ปัญหา DAPIC ที่มีต่อทักษะการแก้ปัญหาและทักษะการเชื่อมโยงทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

  ปัญญพนต์ ทองดี, ผลาดร สุวรรณโพธิ์, คงรัฐ นวลแปง

  81-88

  • PDF

• ผลการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้นตอน (5Es) ร่วมกับเทคนิค Think-Pair – Share ที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผลและมโนทัศน์ทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

  นัฐธิดา มุสิกชาติ , คมสัน ตรีไพบูลย์, เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร

  89-96

  • PDF

• ผลการจัดการเรียนรู้รายวิชาภาษาญี่ปุ่นโดยใช้แนวคิดห้องเรียนกลับด้านร่วมกับการสอนแบบตรงในชั้นเรียน เพื่อพัฒนาทักษะการฟัง-พูดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แผนการเรียนภาษาอังกฤษ-ภาษาญี่ปุ่น

  ธนันพัชญ์ ตันติคงพันธ์ , นพวรรณ ฉิมรอยลาภ , ยุพกา ฟุกูชิม่า

  97-105

  • PDF

• การพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่อง ภูมิศาสตร์กายภาพประเทศไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้าน

  พิศุทธิภา ศรีธรรมมา , สาวิตรี เถาว์โท, เกริกไกร แก้วล้วน

  107-119

  • PDF

• การพัฒนาระบบบริหารการทำบุญของวัดและแอปพลิเคชันบริจาคเงินบนโทรศัพท์มือถือบนระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์

  สิทธิพงศ์ พรอุดมทรัพย์, สุนันทา ศรีม่วง , วาสนา เสนาะ , รณกร รัตนธรรมมา

  121-132

  • PDF

• การพัฒนารูปแบบการนิเทศเพื่อส่งเสริมสมรรถนะด้านการสร้างนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ ตามแนวคิดชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ สำหรับครูระดับมัธยมศึกษา

  ธนา ธุศรีวรรณ

  133-142

  • PDF

• การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาการจัดการเรียนรู้วิชาชีววิทยาเรื่อง ระบบนิเวศและประชากร ตามแนวคิดคอนสตรัคติวิซึม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

  ไพรินทร์ นามวงษ์

  143-153

  • PDF

• การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์โดยใช้กิจกรรมการเรียนการสอนความคิดสร้างสรรค์ รายวิชาทัศนศิลป์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

  สมหมาย เพ็ญธิสาร , สัจธรรม พรทวีกุล

  155-164

  • PDF

• การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ทางดนตรี โดยใช้กิจกรรมการเรียนการสอนตามแนวคิดของโคดายสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

  อัครเดช ลือนาม, สัจธรรม พรทวีกุล

  165-176

  • PDF

• การศึกษาภาวะผู้นำเชิงเทคโนโลยีดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดอุบลราชธานี

  รัชต์วดี สัจธรรมธนพิธ, ณรัช ไชยชนะ, นเรศ ขันธะรี

  177-186

  • PDF

• การศึกษากลยุทธ์การเรียนรู้ภาษาอังกฤษของนักศึกษาสาขาวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นปีที่ 4 คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

  สุจินตนา จันทร์สมัคร , มนทยา ศีรษะภูมิ

  188-196

  • PDF

• การพัฒนาทักษะสมอง (EF) ด้านทักษะการปฏิบัติตน โดยใช้กิจกรรมศิลปะประดิษฐ์จากวัสดุเหลือใช้ ผ่านกระบวนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการโดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านประทาย

  วรารัตน์ ธุมาลา , พัศมณฉัตร ปาคุต, ทิพากร บุญยกุลศรีรุ่ง , ปวีณา จุลหอม

  197-206

  • PDF

• กลยุทธ์การพัฒนาการประกันคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนระดับประถมศึกษา ในจังหวัดศรีสะเกษ

  พิมล วิเศษสังข์

  208-220

  • PDF

• การวิเคราะห์การใช้คุณานุประโยคภาษาอังกฤษแบบจำกัดความของนักศึกษาชั้นปีที่ 2 สาขาภาษาอังกฤษธุรกิจ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

  จุฑามณี ทิพราช , นิติรัตน์ อุทธชาติ , ณัฐธิดา สุจริตจันทร์ , พัทธนันท์ สุจริตจันทร์ , จิดาภา โชคหิรัญนาคิน

  221-231

  • PDF