เผยแพร่แล้ว: 2022-09-22

ฉบับเต็ม

วารสารฉบับเต็ม

Research Article

การพัฒนาการเรียนการสอนทักษะปฏิบัติของเดวีส์ โดยวิธีการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสาน ที่ส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะปฏิบัติสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ปุญญิศา เมืองจันทึก, เหมมิญช์ ธนปัทม์มีมณี

7-22

PDF

การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตามแนวคิดห้องเรียนกลับด้าน โดยใช้แอปพลิเคชันงานชั้นเรียน

สุรัชนา ช้างชายวงค์, ธงชัย อรัญชัย

23-35

PDF

การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้รายวิชาสังคมศึกษาโดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐาน เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

พิพัฒน์พงษ์ ดำมาก, ศุภณัฐ พานา, วุฒิชัย บุญพุก

36-48

PDF

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

ศักดินันท์ โต๊ะจิ, อนงนาฏ เพชรประเสริฐ

49-59

PDF

การพัฒนาสื่อวีดิทัศน์ปฏิสัมพันธ์ ร่วมกับการจัดการเรียนรู้ห้องเรียนกลับด้านแบบออนไลน์ เรื่อง ภาษาท่าและนาฏยศัพท์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ธิติมา อ่อนเยียะ, ไพฑูรย์ ศรีฟ้า, สูติเทพ ศิริพิพัฒนกุล

60-72

PDF

การพัฒนาบทเรียนอีเลิร์นนิง รายวิชาภาษาจีนเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

พรรณทิพา จันทร์เพ็ง, พิมพ์ชนก โพธิปัสสา

73-87

PDF

การพัฒนาทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์และทักษะการทำงานร่วมกันโดยใช้แอปพลิเคชัน Topmarks ร่วมกับเทคนิคเพื่อนช่วยเพื่อน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

ธัญรดา อินอ่อน, สุดคนึง นฤพนธ์จิรกุล

88-100

PDF

การพัฒนาสื่อมัลติมีเดียเทคโนโลยีความจริงเสมือนเพื่อสร้างการเรียนรู้เชิงอนุรักษ์พลังงานไฟฟ้า

อภิรดี เดชพงษ์สัมฤทธิ์, ธีระพล สุทธิพนไพศาล, นฤทธิ์ตา สุดสงวน

101-112

PDF

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบผสมผสาน โดยใช้เทคนิคการเรียนแบบสืบสอบ หาความรู้เป็นกลุ่ม (Group Investigation: GI) เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดเชิงคำนวณ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

กานต์ชนก ทางนที, เหมมิญช์ ธนปัทม์มีมณี

113-126

PDF

การพัฒนาสื่อโมชันกราฟิกตามแนวคิดไมโครเลิร์นนิงร่วมกับการเรียนการสอนแบบออนไลน์ เรื่อง เทคโนโลยีสารสนเทศ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ดลพร ใบบัว, ไพฑูรย์ ศรีฟ้า, สูติเทพ ศิริพิพัฒนกุล

127-140

PDF

การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจและพฤติกรรมการเรียนรู้แบบนำตนเอง โดยใช้ชุดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษออนไลน์สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4

สิรวิชญ์ กมลทิพย์, สุดคนึง นฤพนธ์จิรกุล

141-152

PDF

การศึกษาผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้กรณีตัวอย่างร่วมกับสื่อประสม เพื่อส่งเสริมความสามารถในการเป็นผู้นำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

เจษฎากร บุญคุ้มครอง, วัตสาตรี ดิถียนต์, ณัฐพล รำไพ

153-165

PDF

การพัฒนาความสามารถในการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร โดยใช้ Murdoch Integrated Approach (MIA) ร่วมกับเทคนิค Think Pair Share สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

วรวุฒิ สดใส, ไพทยา มีสัตย์, อัญชลี ทองเอม

166-177

PDF

การพัฒนาทักษะการคิดแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัย โดยจัดกิจกรรมการเล่นวัสดุสร้างสรรค์ประกอบวรรณกรรม

ภาวิดา บุญช่วย, อรพรรณ บุตรกตัญญู, ชลาธิป สมาหิโต

178-189

PDF

ประสิทธิภาพชุดการสอนการออกเสียงภาษาอังกฤษในระบบคอมพิวเตอร์ช่วยฝึกการออกเสียง สำหรับนักศึกษาในระดับปริญญาตรี: การผสมผสานระหว่างปัญญาประดิษฐ์และครูผู้สอน

วรรณวิภา หงส์นภาดล, อัฐพล อัฐนาค

190-202

PDF