online-journal-01-3542984ab06f50b1fa95015df15f43f1.png

 

เผยแพร่แล้ว: 2026-02-22

ฉบับเต็ม

PDF ฉบับเต็ม

Articles

ความฉลาดในการเล่น (Play Quotient: Play Q): นวัตกรรมเพื่อการพัฒนาเด็กไทยอย่างยั่งยืน

สมพร โกมารทัต, ชัชชัย โกมารทัต

7-21

PDF

Research Article

การเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นฐานด้วยเกมบันไดงูแยกขยะสร้างรายได้เพื่อเสริมความเข้าใจมูลค่าขยะมูลฝอย

พีรนาฏ คิดดี, อรสา นุ่นแก้ว

22-34

PDF

การพัฒนาบทปฏิบัติการทดลองเคมีแบบย่อส่วนบูรณาการร่วมกับหลักการเคมีสีเขียว เพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความตระหนักต่อสิ่งแวดล้อม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอัสสัมชัญระยอง

พัฒนี สกุลช่างเสนาะ, ภัทรภร ชัยประเสริฐ, ปริญญา ทองสอน

35-50

PDF

การพัฒนาโมเดลภาระงานเชิงหลักฐานสำหรับนักวิชาการโสตทัศนศึกษาและการประเมินคุณภาพบริการเพื่อรองรับการพัฒนาระบบบริหารจัดการภาระงานแบบดิจิทัล: กรณีศึกษา คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

ปัญญา จีระฉัตร

51-63

PDF

การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง พหุนาม โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิค TAI ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

อรปรียา พราหมพันธ์, อุไร ซิรัมย์

64-73

PDF

การพัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบมีปฏิสัมพันธ์ตามแนวคิด TPACK Model ในรายวิชาภาษาจีน 3 สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 วิทยาลัยอาชีวศึกษานครศรีธรรมราช

สุพรรณิการ์ วงค์สุตา, ชุติมา จันทรจิตร

74-86

PDF

การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับแนวคิด TPACK Model วิชาสังคมศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

พัชรียา ฮาตระวัง, วิทยา วรพันธุ์

87-98

PDF

การพัฒนาหลักสูตรอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่อง “การจัดการเรียนรู้ Game-based Learning เพื่อส่งเสริมความสามารถในการออกแบบสื่อการจัดการเรียนรู้ของครูผู้ช่วย”

ธนวิทย์ กวินธนเจริญ, ธัญวรัตน์ สุวพัฒน, ปุณณภา เสนะวีณิน, พนิตนาถ ฟุ้งเฟื่อง, กัญญภัสสก์ เอกภัทร์ชัยวงษ, ศิริวรรณ iวณิชวัฒนวรชัย

99-111

PDF

การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้คณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เรื่องการแยกตัวประกอบพหุนามกำลังสอง โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ ตามแนวคิดรูปธรรม–กึ่งรูปธรรม–นามธรรม

สุริยัน เขตบรรจง, ปาวาริศา สมาฤกษ์

112-124

PDF