การศึกษาความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยการเรียนรู้ด้วยโครงงานตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสังคม A Study of Grade 8 Students Science Problem Solving Ability and Learning Achievement Usi

Similar Articles

• วิภาพร สุทธิอัมพร, แนวคิดของนักเรียนในการเรียนรู้การบวกในบริบทของการศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด , วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น: ปีที่ 39 ฉบับที่ 1 (2016): มกราคม - มีนาคม 2559
• ณภัทร สุขนฤเศรษฐกุล, ชาตรี ฝ่ายคำตา, พจนารถ สุวรรณรุจิ, การพัฒนาการด้านสมรรถนะในการนำเสนอตัวแทนความคิดของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในหัวข้อ เซลล์เคมีไฟฟ้า ผ่านการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบจำลองเป็นฐาน , วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น: ปีที่ 44 ฉบับที่ 4 (2021): ตุลาคม - ธันวาคม 2564
• ปรียาดา ทะพิงค์แก , การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานร่วมกับการจัดการเรียนรู้ แบบสืบเสาะหาความรู้โดยใช้บริบทเป็นฐาน เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดเชิงคำนวณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 , วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น: ปีที่ 46 ฉบับที่ 3 (2023): กรกฎาคม - กันยายน 2566
• ยุทธพิชัย ข่าทิพย์พาที, ผลของการใช้กิจกรรมแพทเทิร์นบล็อกต่อการพัฒนาการให้เหตุผลเชิงปริภูมิของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 , วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น: ปีที่ 48 ฉบับที่ 3 (2025): กรกฎาคม - กันยายน 2568
• ศักดิ์สิทธิ์ หัสมินทร์, กระบวนการพัฒนานวัตกรรมบอร์ดเกมเพื่อการเรียนรู้ , วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น: ปีที่ 46 ฉบับที่ 3 (2023): กรกฎาคม - กันยายน 2566
• Siriwan Chatmaneerungcharoen, CO-TPACK: ENHANCING COOPERATION AMONG SCIENCE TEACHERS THROUGH TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE , วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น: ปีที่ 42 ฉบับที่ 3 (2019): กรกฎาคม - กันยายน 2562
• Watchara Jatuporn, โรงเรียนทางเลือกกับการจัดการเรียนรู้สำหรับผู้เรียนแห่งศตวรรษที่ 21 , วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น: ปีที่ 41 ฉบับที่ 2 (2018): เมษายน - มิถุนายน 2561
• สนธิยา ยอดสง่า, นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์, ผลของการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์สืบเสาะโดยใช้บอร์ดเกมดิจิทัลต่อแรงจูงใจทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช , วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น: ปีที่ 44 ฉบับที่ 3 (2021): กรกฎาคม - กันยายน 2564
• เชรษฐรัฐ กองรัตน์, เกษราภรณ์ สรวลเส, เบญจวรรณ ป้อมแสนศรี, ผลของการจัดโปรแกรมการศึกษาส่งเสริมศักยภาพสู่ความเป็นเลิศด้านภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ของโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝ่ายมัธยมศึกษา (มอดินแดง) โดยใช้รูปแบบการประเมิน แบบซิปป์ไอโมเดล , วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น: ปีที่ 46 ฉบับที่ 3 (2023): กรกฎาคม - กันยายน 2566
• อาทิตย์ อินทรสิทธิ์, ภาขวัญ ริยาพันธ์, อารีนา ฮะซานี, ครรชิต เชื้อขำ, การศึกษาผลสัมฤทธิ์การเรียนโดยการจัดการเรียนรู้เชิงรุกในห้องเรียนขนาดใหญ่ กรณีศึกษาวิชา 746-101 คณิตศาสตร์ในชีวิตประจำวัน ปีการศึกษา 2/2560 , วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น: ปีที่ 42 ฉบับที่ 2 (2019): เมษายน - มิถุนายน 2562

You may also start an advanced similarity search for this article.