เผยแพร่แล้ว: 05-06-2021

ฉบับเต็ม

PDF FILE

บทความวิชาการ

การเดากับการพัฒนาโมเดลทฤษฎีการตอบสนองข้อสอบทางเลือกที่คำนึงถึงการเดา

ธีรุตม์ สุขสกุลวัฒน์, ณัฏฐภรณ์ หลาวทอง, สิวะโชติ ศรีสุทธิยากร

3-17

PDF

จิตตปัญญาศึกษากับการปรับตัวของผู้เรียนในยุค Disruptive Innovation

เนตรนิยมาศ วรรณพยันต์

18-31

PDF

การวิเคราะห์เครือข่ายทางสังคมสำหรับออกแบบการวิจัยทางสังคมศาสตร์

ภัทราวดี มากมี

32-45

PDF

บทความวิจัย

การพัฒนาเครื่องมือวัดสมรรถนะครูสะเต็มตามกรอบทีแพค-สะเต็ม

กรวุฒิ แผนพรหม, ดวงกมล ไตรวิจิตรคุณ, กนิษฐ์ ศรีเคลือบ

49-64

PDF

การวิจัยและพัฒนายกระดับผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐานของนักเรียน ด้วยรูปแบบการปฏิบัติการสอนโดยใช้หลักสูตรเป็นฐานและการบูรณาการภาษาอังกฤษ ในสาระการเรียนรู้ผ่านการศึกษาชั้นเรียนและการนิเทศออนไลน์

แขก บุญมาทัน, อิศราพร ชัยงาม

65-81

PDF

ผลของการปรึกษากลุ่มทฤษฎีอัตถิภวนิยมร่วมกับดนตรีต่อความสอดคล้องในการมองโลก ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี

จิราธร บึงลี, วรากร ทรัพย์วิระปกรณ์, เพ็ญนภา กุลนภาดล

82-98

PDF

การพัฒนาข้อสอบสำหรับคลังข้อสอบอิเล็กทรอนิกส์สำหรับแบบวัด ผลลัพธ์การเรียนรู้ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติของนักศึกษา หลักสูตรปริญญาตรีทางการศึกษา: การประยุกต์ใช้ทฤษฎีการตอบสนองข้อสอบแบบพหุมิติ

จิราภรณ์ มีสง่า, กมลวรรณ ตังธนกานนท์, โชติกา ภาษีผล

99-115

PDF

ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์เชิงรุกร่วมกับการวินิจฉัยจุดบกพร่องในการเรียน ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ธเกียรติกมล ทองงอก, โชติกา ภาษีผล

116-134

PDF

การวิเคราะห์โปรไฟล์กลุ่มแฝงพฤติกรรมทางการเงินของนิสิตนักศึกษาระดับปริญญาบัณฑิต

ธีรยุทธ พิริยะอารยะกูล, วรรณี แกมเกตุ, ชยุตม์ ภิรมย์สมบัติ

135-152

PDF

โมเดลความสัมพันธ์เชิงสาเหตุพฤติกรรมการใช้เทคโนโลยีความจริงเสริมเพื่อการศึกษาของครูสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล

นิติคุณ ยุกตะนันท์, สมชาย เล็กเจริญ

153-167

PDF

การศึกษาความต้องการจำเป็นในการพัฒนาสมรรถนะการจัดการสารสนเทศ ของบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการที่รับผิดชอบงานประกันคุณภาพการศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล ในเขตภาคกลาง : การประเมินความต้องการจำเป็นแบบสมบูรณ์

ปิยวรรณ สนธิโสมพันธุ์, ทวิกา ตั้งประภา, องอาจ นัยพัฒน์

168-185

PDF

การสร้างและการตรวจสอบคุณภาพแบบทดสอบการคิดอภิมานแบบอัตนัยพหุมิติ

พรวิมล ระวันประโคน, สมบัติ ท้ายเรือคำ

186-201

PDF

การวิจัยประเมินความต้องการจำเป็นด้านการถ่ายโยงการเรียนรู้ด้านการวิจัยปฏิบัติการ ในชั้นเรียนของครู

พัชราภรณ์ ทัพมาลี, สุวิมล ว่องวาณิช, ดวงกมล ไตรวิจิตรคุณ

202-219

PDF

โมเดลสมการโครงสร้างของปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความภักดีเชิงพฤติกรรม ของนักศึกษามหาวิทยาลัยเอกชนในประเทศไทย

รุ่งโรจน์ สงสระบุญ

220-231

PDF

การพัฒนาแบบวัดพหุมิติทักษะการแก้ปัญหาแบบร่วมมือ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น

ละเอียด วงศ์ภูมิเมือง, อารยา ปิยะกุล

232-243

PDF

การวิเคราะห์อภิมานเครือข่ายของวิธีการสอนที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียน

วรัญญู ฉายาบรรณ์; ดารุณี ทิพยกุลไพโรจน์; สรวีย์ ศิริพิลา, สุขุมาลย์ หนกหลัง, ณัฐพล อนันต์ธนสาร, ศิริปรียา ใจบุญมา, ชยุตม์ ภิรมย์สมบัติ

244-260

PDF

การพัฒนาตัวบ่งชี้การบริหารความเสี่ยงของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

วราภรณ์ วงค์ตาขี่, วัลนิกา ฉลากบาง, พรเทพ เสถียรนพเก้า, วาโร เพ็งสวัสดิ์

261-275

PDF

การประเมินหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาปฏิบัติการฉุกเฉินการแพทย์ (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2559) คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

วิภาดา วิจักขณาลัญฉ์, วิทยา จารุพูนผล, นันทวรรณ ทิพยเนตร, อัจฉรา คำยา, ชลลดา ทอนเสาร์, จันทนา ศรีพราว, เกียรติศักดิ์ ชัยพรม, วชิร ชนะบุตร

276-292

PDF

การศึกษาประสิทธิภาพของโมเดลการวิเคราะห์ฉันทามติเชิงวัฒนธรรม ในการวิเคราะห์การทำหน้าที่ต่างกันระหว่างผู้ประเมิน: การศึกษาจากสถานการณ์จำลอง

ศิธรา จุฑารัตน์, ศิริเดช สุชีวะ, สิวะโชติ ศรีสุทธิยากร

293-306

PDF

การพัฒนารูปแบบการสร้างสมรรถนะด้านการวัดและประเมินผลการศึกษาสำหรับนักศึกษาวิชาชีพครูโดยใช้การประเมินแบบเสริมพลังอำนาจ

สมภัสสร บัวรอด, ศิริชัย กาญจนวาสี, สุวิมล กฤชคฤหาสน์

307-323

PDF

การพัฒนารูปแบบการประเมินความคิดสร้างสรรค์ผ่านการทำโครงงานนวัตกรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น

สมาน ถาวรรัตนวณิช, ศิริเดช สุชีวะ, อรัญญา ตุ้ยคัมภีร์

324-339

PDF

การสังเคราะห์งานวิจัยการพัฒนาเครื่องมือวัดสมรรถนะของผู้เรียน ในศตวรรษที่ 21 ระดับมัธยมศึกษา

สรัญญา จันทร์ชูสกุล, ทัศน์ศิรินทร์ สว่างบุญ

340-359

PDF