Published: 2017-01-18

บทความปริทัศน์/บทความวิชาการ

ภาวะผู้นําการสร้างองค์ความรู้สําหรับผู้บริหารและครูในศตวรรษที่ 21

ดาวรุวรรณ ถวิลการ, ศิริญญา ภิญโญ

1-12

PDF

บทความวิจัย

รูปแบบการพัฒนานักเรียนให้มีทักษะในศตวรรษที่ 21 โดยการวิจัยปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม : กรณีศึกษาโรงเรียนบ้านหนองดอกบัว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1

ญาณิศา อยู่งาน, มัณฑนา อินทุสมิต, สมาน นาวาสิทธิ์

13-23

PDF

การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนารูปแบบการปฏิบัติการตามนโยบาย พัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็ก กลุ่มเครือข่ายการศึกษาลาดค่าง สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 3

สรัญญา บุดดา, มัณฑนา อินทุสมิต, สวัสดิ์ โพธิวัฒน

24-33

PDF

รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำครูเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร โรงเรียนมัธยมศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เขตตรวจราชการที่ 11

ศรัณยา ใครบุตร, ไชยา ภาวะบุตร, วัฒนา สุวรณไตรย์, พิธาน พื้นทอง

34-42

PDF

การพัฒนาตัวชี้วัดการบริหารจัดการศูนย์พัฒนาเด็กเล็กที่มีประสิทธิผล

พิชญาพร ศรีหลิ่ง, มัณฑนา อินทุสมิต, สมาน นาวาสิทธิ์

43-54

PDF

รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาระดับมัธยมศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

ชวนะ ทวีอุทิศ, ไชยา ภาวะบุตร, ธวัชชัย ไพใหล, วัฒนา สุวรรณไตย์

55-65

PDF

การพัฒนาตัวบ่งชี้สุขภาวะของโรงเรียนมัธยมศึกษา

ศรีนวล ศรีหริ่ง, พายุพงศ์ พายุหะ

66-76

PDF

แนวทางการพัฒนาคุณลักษณะภายในที่ส่งผลต่อความสําเร็จในการปฏิบัติงาน ของครู สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา

ประชารัฐ วงศ์ขํา, ไพศาล หวังพานิช, ศิริ เจริญวัย, จําเริญรัตน์ จิตต์จิรจรรย์

77-86

PDF

การพัฒนาองค์ประกอบและตัวบ่งชี้ความมีวินัยในตนเองของพลทหาร กองประจำการ หน่วยทหารระดับกองพัน สังกัดกองทัพภาคที่ 2

ปานเทพ โรจนชีวาคม, ไพศาล หวังพานิช, ไพโรจน์ กลิ่นกุหลาบ, สงวนพงศ์ ชวนชม

87-97

PDF

องค์ประกอบและตัวบ่งชี้ความสามารถในการสื่อสารของผู้อำนวยการโรงเรียน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

ธวัชชัย เกิ้นโนนกอก, ไพศาล หวังพานิช, กรองทิพย์ นาควิเชตร, สงวนพงศ์ ชวนชม

98-106

PDF

การพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนในการดูแลสุขภาพผู้สูงอายุ ของนักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 19

วงเดือน คลื่นแก้ว, สมศักดิ์ สีดากลุฤทธิ์, บุญช่วย ศิริเกษ

107-117

PDF

รูปแบบการพัฒนาความเป็นมืออาชีพของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากลุ่มนครชัยบุรินทร์

อนุชิต วรรณสุทธิ์, พิกุล ภูมิโคกรักษ์, ภัทราพร เกษสังข์, ศักดิ์ชัย ภู่เจริญ

118-127

PDF

การศึกษาปัจจัยการบริหารจัดการที่ส่งผลต่อความผูกพันของครูโรงเรียนเอกชน ขั้นพื้นฐานในเขตภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนล่าง

กิตติ วงษ์ชวลิตกุล, วิชัย วงษ์ใหญ่, จำเริญรัตน์ จิตต์จิรจรรย์, ไพโรจน์ กลิ่นกุหลาบ

128-137

PDF

การพัฒนาตัวบ่งชี้สมรรถนะผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ในศตวรรษที่ 21 สังกัดองค์กรปกครองท้องถิ่น ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

ขนิษฐา วิไลรัตน์, มัณฑนา อินทุสมิต, สมคิด สร้อยน้ำ

138-146

PDF

องค์ประกอบและตัวบ่งชี้คุณลักษณะของผู้บริหารสตรีทางการศึกษาที่เอื้อต่อความสำเร็จในการบริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

ปณดา โภชน์สาลี, ไพศาล หวังพานิช, กรองทิพย์ นาควิเชตร, สงวนพงศ์ ชวนชม

147-156

PDF

ยุทธศาสตร์การพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 20

สมเจษฎ์ ศรีสมจักร, เสาวนี สิริสุขศิลป์, พิธาน พื้นทอง

157-170

PDF

โมเดลสมการโครงสรhางของปัจจัยเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ที่ส่งผลต่อโรงเรียนสมรรถนะสูงในสถานศึกษาเอกชน

สุรวีร์ รุ่งเรือง, ถนอมวรรณ ประเสริฐเจริญสุข, อัจศรา ประเสริฐสิน

171-181

PDF

โมเดลความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ในโรงเรียนรัฐบาลสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา : การวิเคราะห์กลุ่มพห

เจนภพ ชัยวรรณ, ถนอมวรรณ ประเสริฐเจริญสุข, ภัทราวดี มากมี

182-194

PDF

การพัฒนารูปแบบการกํากับติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ด้านทักษะการคิดขั้นสูงในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน : การประยุกต์แนวคิดการประเมินแบบแผนที่ผลลัพธ์

ชาครีย์ คะนอง, ประกฤติยา ทักษิโณ, จตุภูมิ เขตจัตุรัส

195-207

PDF

การพัฒนารูปแบบการประเมินทักษะการปฏิบัติทางวิชาชีพด้านการจัดการอนามัย สิ่งแวดล้อม: การตรวจสอบคุณภาพเกณฑ์การให้คะแนนโดยใช้โมเดลหลายองค์ประกอบ ของราส์ช และประยุกต์ใช้กรอบแนวคิดการประเมินของศูนย์ควบคุมและป้องกันโรค แห่งสหรัฐอเมริกา

ประทีป กาลเขว้า, จตุภูมิ เขตจัตุรัส, นงลักษณ์ พะไกยะ

208-220

PDF

การพัฒนาระบบติดตามและประเมินประสิทธิผลโรงเรียน: การประยุกต์ใช้โมเดล มูลค่าเพิ่ม 4 ระดับ และการประเมินแบบทฤษฎีแรงขับ

วีระศักดิ์ คําล้าน, จตุภูมิ เขตจัตุรัส, เพ็ญภัคร พื้นผา

221-231

PDF

อนาคตภาพของมหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ดในการเป็นสถาบันอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาท้องถิ่นแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิตในทศวรรษหน้า

ศาสตราวิทย์ วงศ์บุตรลีวัฒนา, ดาวรุวรรณ ถวิลการ, วิชิต กํามันตะคุณ

232-251

PDF