กระบวนการเรียนรู้เพื่อฝ่าวิกฤติความท้าทายในอนาคต

บทคัดย่อ

      การเปลี่ยนแปลงของโลกในปัจจุบัน ความเสื่อมโทรมของสภาพแวดล้อม ภัยธรรมชาติ และความขัดแย้งของมวลมนุษยชาติที่ทวีความรุนแรงและไร้ขอบเขต เป็นโจทย์ที่ท้าทายระบบการศึกษาในอนาคตที่ต้องปรับเปลี่ยนเพื่อรับมือกับสถานการณ์ที่เหนือความคาดเดา การพัฒนาศักยภาพของทรัพยากรมนุษย์เป็นสิ่งที่ท้าทายเพื่อรองรับการเปลี่ยนเเปลงในปัจจุบัน เเละโลกในอนาคต การพัฒนาการจัดการเรียนการสอนสำาหรับบ่มเพาะมนุษย์สายพันธ์ใหม่จึงเป็นประเด็นที่แวดวงการศึกษาต้องหันมาร่วมมือกันเพื่อขับเคลื่อนสังคมให้ฝ่าวิกฤติปัญหาได้อย่างเหมาะสม จุดมุ่งหมายของบทความวิชาการนี้ คือ นำาเสนอสามแนวทางหลักเพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้สำาหรับการศึกษาในอนาคต ได้แก่ การเรียนรู้ที่เน้นการมองภาพในองค์รวม หรือการเรียนรู้เชิงจิตตปัญญา การเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนแปลงอย่างมีส่วนร่วม และการสร้างเครือข่ายในการเรียนรู้ร่วมกัน

      Today, changes, degradations in environment, disasters, and conflicts among people have been continuously increased without any boundary. In order to deal with these issues, changes and developments in future education are needed. Increasing and developing capacities of human resources in learning are
essential for future appropriate ways of living. The aim of this article is to present three approaches of learning; first is a holistic learning; second is a transformative learning, and the last is a learning network as a community.