Vol.41 No.3 2018

เผยแพร่แล้ว: 2018-10-11

บทความปริทัศน์ (Review Article)

ภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมของผู้บริหารกับการเสริมสร้างภาพลักษณ์ของสถานศึกษา

Dawruwan Thawinkarn

1-13

PDF

บทความวิจัย (Research Article)

ประสิทธิภาพของวิธีการให้คะแนนความรู้บางส่วนด้วยวิธีการประยุกต์วิธีของคูมบ์และ วิธีตัดตัวลวงเลือกตัวถูก

Natthaporn Lekhawatthanapong, Kittitas Wancham, Siwachoat Srisuttiyakorn

15-29

PDF

พัฒนาการเจตคติต่อวิชาชีพครูของนักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิตมหาวิทยาลัยราชภัฏ นครราชสีมา: การวิเคราะห์โมเดลโค้งพัฒนาการเหลื่อมเวลาระยะยาวที่มีตัวแปรแฝง

Somkiat Tanok

31-47

PDF

ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาไทยที่เน้นสมองเป็นฐาน ที่มีต่อความสุขในการเรียนของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 5

Jarukit Vithayapanyanon, Pram Sounsamut

49-63

PDF

คุณลักษณะของหลักสูตรการเรียนการสอนที่ดีมีคุณภาพในระดับอุดมศึกษา : มุมมองของนักศึกษาสาขาการท่องเที่ยวและบริการ

Kreangchai Rungfamai

65-76

PDF

ผลการจัดการเรียนการสอนภายใต้กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา รายวิชา 241307 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ตามตัวบ่งชี้การสอนที่เน้นผู้เรียนสำคัญ

Teerachai Nethanomsak

77-89

PDF

การศึกษาการประยุกต์ใช้การจัดการเรียนรู้แบบการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ในชั้นเรียนรายวิชาภาษาจีนของโรงเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาในจังหวัดขอนแก่น

Nareenard Klinhom

91-103

PDF

การศึกษาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครูฟิสิกส์และการเรียนรู้ของนักเรียน ในเนื้อหาวิชาฟิสิกส์ เรื่องเวกเตอร์ของครูในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในบริบทห้องเรียนจริงของโรงเรียนที่แตกต่างกัน

Jiradawan Huntula, Umporn Wutchana

105-117

PDF

บทวิจารณ์หนังสือ (book review)

HANDBOOK OF TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (TPCK) FOR EDUCATION

Kittisak Jai-on

119-122

PDF