การพัฒนาชุดการสอน เรื่อง การเขียนคำสั่งพื้นฐาน วิชาโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์เบื้องต้น ด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบ MIAP ร่วมกับ การสอนโดยใช้เกม สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 สาขาวิชาช่างเมคคาทรอนิกส์
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดการสอน เรื่อง การเขียนคำสั่งพื้นฐาน วิชาโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์เบื้องต้น ด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบ MIAP ร่วมกับการสอนโดยใช้เกม 2) หาประสิทธิภาพการจัดการเรียนการสอน เรื่อง การเขียนคำสั่งพื้นฐาน วิชาโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์เบื้องต้น ด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบ MIAP ร่วมกับการสอนโดยใช้เกม 3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนก่อนและหลังเรียนด้วยชุดการสอน เรื่อง การเขียนคำสั่งพื้นฐาน วิชาโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์เบื้องต้น ด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบ MIAP ร่วมกับการสอนโดยใช้เกม 4) ศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่เรียนด้วยชุดการสอน เรื่อง การเขียนคำสั่งพื้นฐาน วิชาโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์เบื้องต้น ด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบ MIAP ร่วมกับการสอนโดยใช้เกม กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักเรียนระดับชั้น ปวช. 2 สาขาวิชาช่างเมคคาทรอนิกส์ วิทยาลัยเทคนิคนครศรีธรรมราช ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 21 คน โดยวิธีการสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือชุดการสอน เรื่องการเขียนคำสั่งพื้นฐาน แบบประเมินคุณภาพชุดการสอน แบบฝึกหัด ใบสั่งงาน แบบทดสอบก่อนเรียน แบบทดสอบหลังเรียน แบบทดสอบปฏิบัติ และแบบประเมินความพึงพอใจ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่า ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสถิติทดสอบที (t-test)
ผลการวิจัยพบว่า 1) ชุดการสอนที่พัฒนาขึ้นมามีคุณภาพอยู่ในระดับดี 2) ประสิทธิภาพของชุด การสอน เรื่อง การเขียนคำสั่งพื้นฐาน มีค่าเท่ากับ 83.93/80.36 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้ 3) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน มีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และ 4) ความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนอยู่ในระดับมากที่สุด
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
References
Boonprasom, C., & Sinthanakul, K. (2020). The Development of Blended Learning According to Competency-based by Using MIAP Learning Method on Data Structure and Algorithm. Technical Education Journal: King Mongkut’s University of Technology North Bangkok, 11(1), 12-20. [in Thai].
Brahmawong, C. (2013). Developmental Testing of Media and Instructional Package. Silpakorn Education Research Journal, 5(1), 7-19. [in Thai]
Brahmawong, C. (2008). The creation of Instructional Package. Retrieved from http://inno-sawake.blogspot.com/ [in Thai]
Junnaun, P., & Chalermnidorn, N. (2017). The Learning Management Using Kahoot Application to Enhance Students’ Learning Achievement in Thai Literature. Journal of Education Silpakorn University, 15(2), 92-100. [in Thai]
Karnna, S., & Prathoomthong, R. (2020). Development of MIAP Format Instructional Package for Proactive Learning Instruction with Computer Multimedia Lesson to Enhance Usability Electrical Measuring Instruments Skills. Institute of Vocational Education Southern Region 1 Journal, 5(1), 011-021. [in Thai]
Khammani, T. (2009). Sciences of Teaching: Body of Knowledge for Effective Learning Procedure. Bangkok: Chulalongkorn University Press. [in Thai]
Office of the Vocational Education Commission. (2014). 2013 Curriculum for Certificate of Vocational Education. Bangkok. [in Thai]
Panthasen, S., Kantathanawat, T., & Innoi, S. (2020). The online game based learning for creative using the internet of grade 8. Journal of Industrial Education, 19(1), 25-34. [in Thai]
Promchun, S. (2010). Didactic for Technical Course, Bangkok: King Mongkut’s University of Technology North Bangkok. [in Thai]
Sirisukphaiboon, S. (2006). The techniques and methods of teaching MIAP. Bangkok: King Mongkut’s Institute of Technology North Bangkok. [in Thai]
Srisa-ard, B. (2003). Research for Teachers. Bangkok, Suveeriyasart. [in Thai]
Sirirat, A., Manoonphol, K., & Pollar, M. (2019). Development of Instructional Packages in Topic of Real Number to Develop Skills and Mathematical Processes by using the MIAP Process for Grade 10 Students. Journal of Graduate School, Pitchayatat, 14(1), 219-226. [in Thai]