เผยแพร่แล้ว: 28-08-2024

ฉบับเต็ม

FULL PDF

บทความวิชาการ

ตงห่อ: อนาคตภาพของความเป็นพลเมืองก้าวหน้าภูเก็ต เพื่อรองรับความท้าทายเมืองปัญญาประดิษฐ์

วัลลภา อินทรงค์

1-13

PDF

การจัดการเรียนการสอนแบบไฮบริด (Hybrid Learning) ในช่วงหลังสถานการณ์การแพร่ระบาดโรคโควิด-19: กรณีศึกษาจากภาควิชาปรสิตวิทยา คณะแพทยศาสตร์ศิริราชพยาบาล มหาวิทยาลัยมหิดล

กมลวรรณ เกิดปัญญา

14-26

PDF

บทความวิจัย

การพัฒนาการรู้เรื่องสิ่งแวดล้อมของนิสิตครูวิทยาศาสตร์ ด้วยต้นแบบการจัดการเรียนรู้เชิงรุกด้านสิ่งแวดล้อม

จีระวรรณ เกษสิงห์, พงศ์ประพันธ์ พงษ์โสภณ , ชาตรี ฝ่ายคำตา, บุญเสฐียร บุญสูง, ต้องตา สมใจเพ็ง

27-41

PDF

ผลการพัฒนาทักษะการอ่านโน้ตดนตรีและทักษะปฏิบัติเครื่องดนตรี ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จากการสอนดนตรีตามแนวคิดของดาลโครซร่วมกับโคดาย

ญาดา พุฒาพิทักษ์, สิรินาถ จงกลกลาง

42-55

PDF

ภาวะผู้นำแบบโลกาภิวัตน์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2

วรางคณา ชาวน่าน, ศิริพงษ์ เศาภายน

56-68

PDF

การพัฒนาต้นแบบกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมความรู้ทางสถิติสำหรับการสอนของนิสิตครูคณิตศาสตร์

พิลาลักษณ์ ทองทิพย์, ต้องตา สมใจเพ็ง, ชานนท์ จันทรา, ชนิศวรา เลิศอมรพงษ์

69-86

PDF

ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาระดับประถมศึกษา ตามความคิดเห็นของครู รัฐชายแดนไทยมาเลเซีย จังหวัดนราธิวาส

ซารีนา เต๊ะ, จรุณี เก้าเอี้ยน

87-98

PDF

ความต้องการจำเป็นและแนวทางการพัฒนาสมรรถนะครูปฐมวัย ของโรงเรียนสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดกำแพงเพชร

สุพรรณี คะหาวงศ์, สถิรพร เชาวน์ชัย

99-114

PDF

ความสัมพันธ์ระหว่างแรงจูงใจในการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิผลของสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

ซอบารียะห์ เจ๊ะแว, นิตยา เรืองแป้น, จรุณี เก้าเอี้ยน

99-114

PDF

การพัฒนาการคิดเชิงสถิติโดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการอิสลาม วิชาคณิตศาสตร์ (สาระสถิติ) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม

ตุลา บินล่าเต๊ะ, อาฟีฟี ลาเต๊ะ, นุชนาถ คงช่วย , มูฮัมหมัดอาฟีฟี อัซซอลีฮีย์

129-149

PDF

แนวทางการส่งเสริมระบบธนาคารหน่วยกิต ในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานกับภาคการทำงาน

เฟื่องอรุณ ปรีดีดิลก, ดวงกมล บางชวด, ภัทร ยืนยง

150-161

PDF

An Investigation of Online Peer Feedback in Improving Students’ English Writing Skills during Covid-19 Pandemic in Southern Border Provinces, Yala Rajabhat University, Thailand

สิริกานต์ คุ่ยยกสุย

162-185

PDF

ผลการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการของนักศึกษาครู คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์

นูรอาซีกีน ยีสมัน, จันทร์ดา พิทักษ์สาลี

186-204

PDF

ความสัมพันธ์ระหว่างพลวัตการเรียนรู้กับประสิทธิผลของโรงเรียนมัธยมศึกษา ที่มีอัตราการแข่งขันสูงในภาคใต้ตอนล่าง

มนัสชัย ดวงปัญญารัตน์ , ชวลิต เกิดทิพย์

205-227

PDF

ผลการใช้หนังสืออ่านนอกเวลาโดยใช้การเรียนรู้ที่เน้นงานปฏิบัติ (Task-Based Instruction) ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ในการอ่านภาษาอังกฤษ เพื่อความเข้าใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ (ฝ่ายมัธยมศึกษา)

อับดุลรอพา สาแล

228-241

PDF

การพัฒนาทักษะการแต่งบทร้อยกรอง ประเภทกลอนสุภาพ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยการจัดการเรียนรู้ตามทฤษฎีสหบท

ลลิตา เพชรแท้, กรกนก ด้วงสีเกาะ, นพรัฐ เสน่ห์, นิลุบล เกตุแก้ว, รัชนี พิชญานุรักษ์

242-253

PDF