เผยแพร่แล้ว: 2025-04-08

ฉบับเต็ม

PDF

บทความวิชาการ

ภาพที่่ 3 ใบกิจกรรมการหล่อหินซั้ง

การเรียนรู้โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน: การออกแบบการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมความฉลาดรู้ด้านคณิตศาสตร์

พงศธร มหาวิจิตร, ณัฐธยาน์ จันทร์ทัพ, ประจักษ์ ภู่สอาด

JGR-16-1-A01 (16 pages)

PDF

บทความวิจัย

ภาพที่ 1 กรอบแนวคิดการวิจัย

การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 หน่วย การเปลี่ยนแปลงทางกายภาพและการเปลี่ยนแปลงทางเคมี โดยการจัดการเรียนรู้แบบสมองเป็นฐานร่วมกับความรู้ในเนื้อหาผนวกวิธีการสอนและเทคโนโลยี

กัญนิกา พีระธรรม, หรรษกร วรรธนะสาร, ถาดทอง ปานศุภวัชร

JGR-16-1-R01 (22 pages)

PDF
ภาพที่ 2 แนวทางการพัฒนานวัตกรรมการบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 1

แนวทางการพัฒนานวัตกรรมการบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 1

ณิรินทร์รดา เย็นจุรีย์, ศิริมาศ โกศัลย์พิพัฒน์, ภูเบศ พวงแก้ว

JGR-16-1-R02 (19 Pages)

PDF
ตารางที่ 4 ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ (r) ระหว่างภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ (x) กับการดำเนินงานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนในสถานศึกษา (y) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 3

ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ที่ส่งผลต่อการดำเนินงานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี 3

ยุสรี เฮาะมะ, สุนทรี วรรณไพเราะ

JGR-16-1-R03 (19 pages)

PDF
Figure 1 Conceptual Framework

การประเมินความต้องการจำเป็นในการพัฒนาจรณทักษะ (Soft Skills) เพื่อเสริมสร้างจรณทักษะที่จำเป็นสำหรับการทำงานในอุตสาหกรรมการบิน: กรณีศึกษา นักศึกษาสาขาวิชาการจัดการธุรกิจการบิน มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่

พิชญา มณีรัตน์

JGR-16-1-R04 (18 pages)

PDF
ภาพที่ 3 หลักสูตรฐานสมรรถนะรายวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์พื้นฐาน โดยใช้แนวคิดการเรียนรู้แบบผสมผสานและทฤษฎีการเรียนรู้แบบร่วมมือ สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี

การพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะรายวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์พื้นฐาน โดยใช้แนวคิดการเรียนรู้แบบผสมผสานและทฤษฎีการเรียนรู้แบบร่วมมือสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี

กรรณิการ์ กมลรัตน์, สำราญ กำจัดภัย, ภัทรดร จั้นวันดี

JGR-16-1-R05 (21 pages)

PDF
ภาพที่ 2 ขั้นตอนการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้โดยใช้แบบจำลองเป็นฐาน เรื่อง ก๊าซเรือนกระจกและภาวะ โลกร้อน

การพัฒนาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 และความตระหนักรู้เกี่ยวกับภาวะโลกร้อน ด้วยการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้โดยใช้แบบจำลองเป็นฐาน สำหรับนักศึกษาครู วิทยาลัยนาฏศิลปเชียงใหม่

ไพศาล ศรีชัยทุ่ง, มาลี ประจวบสุข, กานต์ตะรัตน์ วุฒิเสลา, ศักดิ์ศรี สุภาษร

JGR-16-1-R06 (21 Pages)

PDF
ภาพที่ 1 กรอบแนวคิดการวิจัย

The ปัจจัยส่วนประสมทางการตลาดที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจยืนยันสิทธิ์เข้าศึกษาต่อมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์

กฤตยภร คุ่มเคี่ยม

JGR-16-1-R07 (19 Pages)

PDF
ภาพที่ 1 กรอบแนวคิดการวิจัย

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ของครูเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะความเป็นผู้ประกอบการของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาบริบทพื้นที่เมืองแห่งการเรียนรู้ฉะเชิงเทรา

บุษยารัตน์ จันทร์ประเสริฐ, ธารทิพย์ ขุนทอง

JGR-16-1-R08 (18 Pages)

PDF
ภาพที่ 2 แนวทางการพัฒนาสมรรถนะครูด้านดิจิทัลในการสร้างบทเรียนออนไลน์

แนวทางการพัฒนาสมรรถนะครูด้านดิจิทัลในการสร้างบทเรียนออนไลน์ วิทยาลัยการอาชีพฝาง จังหวัดเชียงใหม่

ปัฐวิกรณ์ บุญต่าย, ณัฐิยา ตันตรานนท์

JGR-16-1-R09 (17 Pages)

PDF
ภาพที่ 1 กรอบแนวคิดการวิจัย

องค์ประกอบของสมรรถนะการสอนข้ามวัฒนธรรมของครูนาฏศิลป์ในโรงเรียนจังหวัดสมุทรสาคร

สุดาพร นิ่มขำ, สุรีรัตน์ จีนพงษ์

JGR-16-1-R10 (18 Pages)

PDF
ภาพที่ 2 รูปแบบการนิเทศเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะด้านการจัดการเรียนรู้ของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต “SKS Model”

การพัฒนารูปแบบการนิเทศเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะด้านการจัดการเรียนรู้ของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต

สมเกียรติ สัจจารักษ์, นิพนธ์ บริเวธานันท์, อัจฉราพรรณ พุ่มผกา

JGR-16-1-R11 (16 Pages)

PDF