online-journal-01-3542984ab06f50b1fa95015df15f43f1.png

เผยแพร่แล้ว: 2023-09-29

ฉบับเต็ม

PDF ฉบับเต็ม

Research Article

ผลการจัดกิจกรรมศิลปะจากวัสดุธรรมชาติ เพื่อส่งเสริมการกำกับตนเองของเด็กปฐมวัย

เสาวลักษณ์ แก่นกระโทก, ปัทมาวดี เล่ห์มงคล

7-16

PDF

การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษและความมั่นใจในการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารโดยใช้เทคนิคการเล่าเรื่อง สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

สุชาวลี วงศ์ศรีทา, สุดคนึง นฤพนธ์จิรกุล

17-28

PDF

การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และมโนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบเกมเป็นฐานร่วมกับเทคนิค CER สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ฐิตาพร คำฝึกฝน, สุดคนึง นฤพนธ์จิรกุล

29-42

PDF

การพัฒนาทักษะการพูดภาษาจีนและการมีส่วนร่วมในการเรียนโดยใช้ฉากสถานการณ์เป็นฐานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

กัญญานัฐ สมหมาย, ไสว ฟักขาว

43-51

PDF

การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐานร่วมกับชุดฝึกการอ่านแบบเกมกระดาน เพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านภาษาไทยและการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

กมลวรรณ ดำรงค์พานิช

52-63

PDF

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการใฝ่เรียนรู้โดยการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะ (7Es) ร่วมกับเกมมิฟิเคชัน เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง และทรัพยากรพลังงานในรายวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ณัชกวิตา แดงสว่าง, ไสว ฟักขาว

64-76

PDF

การพัฒนาทักษะการอ่านออกเสียงสะกดคำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลายด้วยการแจกลูกสะกดคำร่วมกับเกมมิฟิเคชัน

สุภัทรา สดเอี่ยม, พงษ์ภิญโญ แม้นโกศล

77-88

PDF

การพัฒนาระบบการจัดการฐานข้อมูลการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูในรูปแบบ New Normal

เยาวพรรณ ทิมทอง, พรรณทิพา จันทร์เพ็ง, ยาซา มะหะมาน, เสรี คำอั่น

89-102

PDF

การพัฒนาทักษะการเขียนภาษาอังกฤษโดยใช้ชุดกิจกรรมการเขียนภาษาอังกฤษผ่านแอปพลิเคชันสำหรับนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ

วราพรรณ ภู่พันธ์, สุดคนึง นฤพนธ์จิรกุล

103-115

PDF

ผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่บ้านเพื่อส่งเสริมความฉลาดรู้ด้านอาหารของเด็กปฐมวัย

กมลกาญจน์ มินสาคร, ชลาธิป สมาหิโต, ปิยะนันท์ หิรัณย์ชโลทร

116-125

PDF

การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แนวคิดเชิงออกแบบโค้ดดิ้งโดยไม่ใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ร่วมกับเทคโนโลยีโลกเสมเพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดวิเคราะห์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

อภิญญา ผ่านวงษ์, ทิพรัตน์ สิทธิวงศ์

125-136

PDF

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดไฮสโคปร่วมกับการเล่านิทาน เพื่อส่งเสริมการคิดวิเคราะห์และความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัย

ชนิดา รักษาวงศ์, กาญจนา นิลนวล, ยุภาวดี พรมเสถียร, นิทรา ช่อสูงเนิน, สมชาย พาชอบ, วิไล พลพวก

137-148

PDF