ปีที่ 31 ฉบับที่ 2 (2020): วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา

บทความวิจัย

• 

  การทบทวนวรรณกรรมอย่างเป็นระบบเกี่ยวกับ กระบวนการคิดเชิงออกแบบในระบบการศึกษาสู่นวัตกรรมการสอนศิลปะ

  ณชนก หล่อสมบูรณ์, ปุณณรัตน์ พิชญไพบูลย์, โสมฉาย บุญญานันต์

  1-11

  • pdf

• การพัฒนาแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาขั้นตอนวิธีและการเขียนโปรแกรม

  อัจฉรีย์ พิมพิมูล

  12-26

  • pdf

• การตรวจสอบความตรงโมเดลเชิงสาเหตุของจิตวิญญาณความเป็นครู

  สมประสงค์ เสนารัตน์ เบญจมาภรณ์ เสนารัตน์ พิสิฐ พินิจสกุล

  27-42

  • pdf

• ปัจจัยที่ส่งผลต่อภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของนิสิต คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา

  สถาพร พฤฑฒิกุล

  43-54

  • pdf

• รูปแบบการบริหารเพื่อพัฒนาชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา

  จีรัชญ์พัฒน์ ใจเมือง, สันติ บูรณะชาติ, เทียมจันทร์ พานิชย์ผลินไชย, สมบัติ นพรัก

  55-70

  • pdf

• การวิเคราะห์ข้ามกรณีศึกษาในการจัดการผลการปฏิบัติงานของโรงเรียนเอกชน ในเขตเมืองพัทยา ด้วยการปฏิบัติการฝึกอบรม: การศึกษาแบบพหุกรณีศึกษา

  ปรัชนันท์ เจริญอาภรณ์วัฒนา

  71-106

  • pdf

• การพัฒนาทักษะลีลาศจังหวะชะชะช่าโดยการจัดการเรียนรู้แบบกลุ่มเพื่อนช่วยเพื่อน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนส่องดาววิทยาคม

  เสฏฐวุฒิ ไชยฮั่ง , วายุ กาญจนศร

  107-122

  • pdf

• ผลการใช้ชุดกิจกรรมฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ระดับพื้นฐานที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และเจตคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 ของโรงเรียนประถมศึกษาในตำบลสันต้นหมื้อ จังหวัดเชียงใหม่

  อุทัยวรรณ ปันคำ, นวลจิตต์ เชาวกีรติพงศ์, ดวงเดือน สุวรรณจินดา

  123-136

  • pdf

• การส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนโดยการประยุกต์ใช้การคิดอย่างมีวิจารณญาณทางคณิตศาสตร์และการเรียนรู้แบบร่วมมือ

  พงศกร พลับศิริ, สุพจน์ ไชยสังข์

  137-150

  • pdf

• การวิเคราะห์ทิศทางภาษาอังกฤษเป็นภาษาโลกในหนังสือแบบเรียนภาษาอังกฤษ

  จุฑามาศ จันทนี, พรรณวลัย เกวะระ, เด่นชัย ปราบจันดี

  151-161

  • pdf

• ความรู้สึกแปลกแยกในมหาวิทยาลัยของนิสิตปริญญาตรี: การศึกษา เชิงปรากฏการณ์วิทยาแบบบรรยาย

  จิรพรรณ์ พูลเอี่ยม, ชมพูนุท ศรีจันทร์นิล, ดลดาว วงศ์ธีระธรณ์

  162-173

  • pdf

• ผลการปรึกษากลุ่มตามทฤษฎีพิจารณาเหตุผล อารมณ์ และพฤติกรรม ต่อการรับรู้ความสามารถของตนเองในการหลีกเลี่ยงการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ของนิสิตระดับปริญญาตรี

  ปานฤทัย ปานขวัญ, ดลดาว วงศ์ธีระธรณ์, ชมพูนุท ศรีจันทร์นิล

  174-188

  • pdf

• มโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อน เรื่อง แรงและการเคลื่อนที่ ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

  กิตติมา พันธ์พฤกษา

  189-206

  • pdf