การบริหารสถานศึกษาขนาดเล็กสำหรับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล: พลิกความท้าทาย สู่โอกาสความสำเร็จ

343-355

ผลการใช้หลักสูตรเสริมสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษตามแนวคิด TPACK Model สำหรับครูประถมศึกษาตอนปลาย

41-50

ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำยุคดิจิทัลของผู้บริหารกับการบริหารงานบุคคล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยนาท

187-200

แนวทางการบริหารสถานศึกษาเพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของชุมชนในการพัฒนา ทักษะอาชีพของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาในโรงเรียนขยายโอกาส สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 1

30-40

ผลการพัฒนาศักยภาพครูปฐมวัยสู่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กปลอดภัย-ปลอดปัจจัยเสี่ยง ภาคเหนือตอนล่าง

159-172

ความต้องการและความคาดหวังของบุคลากรทางการศึกษาที่มีต่อหลักสูตรศึกษาศาสตร ดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะสหวิทยาการจัดการและเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ สุพรรณบุรี

254-257

การพัฒนาชุดการสอนเรื่องความรู้พื้นฐานเครื่องดนตรีไทยตามแนวคิดของกาเย่ ร่วมกับเทคนิคการสอนแบบเกมเป็นฐานสำหรับนักเรียนระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดเสาหิน จังหวัดสุโขทัย

1-16

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดสะเต็มศึกษาโดยใช้เซรามิกเป็นฐาน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นในจังหวัดลำปาง

304-317

รูปแบบการบริหารสถานศึกษาด้วยกระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม ของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา

329-342

การพัฒนาความสามารถด้านการพูดนำเสนอและสมรรถนะการรวมพลังทำงานเป็นทีม โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบ CIPPA MODEL ร่วมกับการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ชุมชนเป็นฐานของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง

147-158

การพัฒนาองค์ประกอบภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงทางวิชาการในยุคดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

201-214

ผลของการพัฒนาความสามารถในการอ่่านจัับใจความสําคัญโดยใช้้การจััดการเรียนรู้เชิงรุกร่วมกับเกมการศึกษาออนไลน์และคำถามระดับสูง สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

318-328

แนวทางการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัลของครูในสถานศึกษา สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดราชบุรี

264-277

ผลของการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5E ร่วมกับเกมการเรียนรู้ Food Web ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ระบบนิเวศและประชากร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

97-108

การพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้เทคนิคแปรผันวรรณคดี ร่วมกับแอนิเมชัน เรื่อง ราชาธิราช ตอน กำเนิดมะกะโท ตามหลักทฤษฎีโครงสร้างการเล่าเรื่อง

132-146

รูปแบบภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษายุคดิจิทัลโรงเรียน สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

384-398

แนวทางการบริหารระบบนิเวศการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมทักษะอาชีพของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา เขตอำเภอบางระกำ จังหวัดพิษณุโลก

66-80

แนวทางการพัฒนาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศทางการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนเฉพาะความพิการ สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ เขต 3

258-263

การพัฒนาความสามารถการเขียนสะกดคำที่ไม่ตรงตามมาตราตัวสะกดและทักษะการสื่อสาร โดยใช้การจัดการเรียนรู้สมองเป็นฐานร่วมกับชุดแบบฝึกทักษะ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

81-96

การจัดการเรียนรู้วรรณคดีไทยเรื่องเสภาขุนช้างขุนแผน ตอน ขุนช้างถวายฎีกา ด้วยแนวคิดการโต้แย้งของโรเจอเรียน เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนโต้แย้ง แบบหาจุดร่วม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

399-411

รูปแบบภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงเพื่อเสริมสร้างนวัตกรรมเครือข่ายความร่วมมือระหว่างโรงเรียนกับชุมชนของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

215-231

แนวทางการบริหารทรัพยากรทางการศึกษาของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยนาท

61-65

แนวทางการพัฒนาสมรรถนะการทำงานเป็นทีมของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2

278-290

การพัฒนาทักษะการเขียนบรรยายเรื่องตำนานวีรบุรุษตำนานกรีกของนักศึกษา สาขาภาษาอังกฤษ โดยการใช้เทคนิคเขียนเชิงการคิดสะท้อน

109-124

ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำแบบมีส่วนร่วมของผู้บริหารสถานศึกษากับการบริหาร งานวิชาการในสถานศึกษา สังกัดอาชีวศึกษาของรัฐ จังหวัดพะเยา

232-244

ผลการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น (7E) ร่วมกับการใช้กิจกรรม การทดลองทางวิทยาศาสตร์ เพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนอนุบาลเทศบาลเมืองสตูล

173-186

รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของครูสังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครสวรรค์

356-383

ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกโรงเรียนระดับปฐมวัย ของผู้ปกครองในเขตจังหวัดอุตรดิตถ์

17-29

การพัฒนานวัตกรรม “ชุดการสอนเขียนสะกดคำภาษาไทยโดยใช้นิทานพื้นบ้านชัยนาท” เพื่อยกระดับทักษะการอ่านออกเขียนได้ภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในโรงเรียนตำบลวังหมัน อำเภอวัดสิงห์ จังหวัดชัยนาท

ความต้องการจำเป็นในการพัฒนาสมรรถนะปัญญาประดิษฐ์ด้านการวัด และประเมินผลการเรียนรู้ของครูโรงเรียนเอกชนจังหวัดสมุทรปราการ

125-131

แนวทางการจัดการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่นสำหรับนักเรียน นักศึกษาในอาชีวศึกษา จังหวัดแม่ฮ่องสอน

291-303