Factors Related to Thai Nursing Council’s Examination Results for Registering as First-Class Nursing and Midwifery Professionals of Nursing Graduates of Boromarajonani College of Nursing, Sawanpracharak Nakhonsawan

Main Article Content

ชุติมา บูรณธนิต
ธีริศา สินาคม
นภัสวรรณ บุญประเสริฐ
ราตรี เที่ยงจิตต์

Abstract

The purpose of this correlational study was to examine the factors related to Thai Nursing council’s examination results for registering as first-class nursing and midwifery professionals of nursing graduates. The population consisted of 136 nursing graduates of Boromarajonani College of Nursing Sawanpracharak Nakhonsawan, in the 2016 academic year. The research instrument consisted of the questionnaire about the opinions of the participants for their examination preparation, academic facilitation, academic administration and academic environment. The were data analyzed for frequency, percentage, mean, standard deviation and Chi-square test.


The results revealed that grade point average, examination preparation, academic facilitation, academic administration and academic environment were not significantly related to the results of the examination for registering as first- class nursing and midwifery professional. 

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
บูรณธนิตช., สินาคมธ., บุญประเสริฐน., & เที่ยงจิตต์ร. (2019). Factors Related to Thai Nursing Council’s Examination Results for Registering as First-Class Nursing and Midwifery Professionals of Nursing Graduates of Boromarajonani College of Nursing, Sawanpracharak Nakhonsawan. Journal of Graduate Research, 10(2), 229-248. Retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/banditvijai/article/view/219643
Section
บทความวิจัย

References

ชลธิชา ชลสวัสดิ์ และกรองแก้ว ราษฎรดี. (2558). พฤติกรรมการเตรียมตัวสอบ แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ และการสนับสนุนจากอาจารย์ในการสอบความรู้เพื่อขึ้นทะเบียนและรับใบอนุญาตเป็นผู้ประกอบวิชาชีพ ของผู้สำเร็จการศึกษาในคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี.วารสารพยาบาล, 64(4),
59-67.

ชุติมา บูรณธนิต, สุภาเพ็ญ ปาณะวัฒนะพิสุทธิ์ และสิริกานต์ แรงกสิกร. (2555). ปัจจัยที่สัมพันธ์กับผลการสอบความรู้ผู้ขอขึ้นทะเบียนเพื่อรับใบอนุญาตเป็นผู้ประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์ ชั้นหนึ่ง ของผู้สำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สวรรค์ประชารักษ์นครสวรรค์. ม.ป.ท.: วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สวรรค์ประชารักษ์นครสวรรค์ สถาบันพระบรมราชชนก กระทรวงสาธารณสุข.

นงนภัทร รุ่งเนย, ณัฐพร อุทัยธรรม, กฤษณา หงส์ทอง และสถาพร แถวจันทึก. (2559). ประสบการณ์การพัฒนาตนเองเพื่อสอบขึ้นทะเบียนรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์ของผู้ที่สำเร็จการศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข. วารสารกองการพยาบาล, 43(3), 76-91.

นันทา คูณรัตนศิริ และกลีบแก้ว จันทร์หงษ์. (2552). การพัฒนารูปแบบการเตรียมความพร้อมเพื่อสอบขึ้นทะเบียนผู้ประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์ ชั้นหนึ่ง ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ชั้นปีที่ 4 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ. ม.ป.ท.: วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ สถาบันพระบรมราชชนก กระทรวงสาธารณสุข.

พรทิพา ทักษิณ, ศุกร์ใจ เจริญสุข และอุบล สิทธิเนียม. (2554). ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การเตรียมความพร้อม และผลการสอบความรู้เพื่อขอขึ้นทะเบียนและรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาล และการผดุงครรภ์ชั้นหนึ่ง ของผู้สำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีชลบุรี. ม.ป.ท: วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ชลบุรีสถาบันพระบรมราชชนก กระทรวงสาธารณสุข.

พวงพะยอม ชิดทอง และปวีณา โฆสิโต. (2560). บทบาทของอาจารย์ในการส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 สำหรับบัณฑิตไทย. วารสารพิฆเนศวร์สาร, 13(1), 1-11.

เพ็ญศิริ ดำรงภคภากร, รัตติยา ทองอ่อน, นาฎนภา อารยะศิลปาธร, ณัติยา ไชยปัญหา และอรุณรัตน์ อุทัยแสง.(2556). การเตรียมตัวสอบขึ้นทะเบียนเป็นผู้ประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์ชั้นหนึ่งตามประสบการณ์ของนักศึกษาวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครพนม. วารสารวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครราชสีมา, 19(1), 5-18.

วนิดา หาจักร, กิตติวรา บุญยศ, ขวัญชนก สิริปี, คริสมาส วังคะฮาต, คันธนีรา สิงห์ดง, จิตรา สีหมอก, ...,จุฑาทิพย์ วรสาร. (2562). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับผลการสอบเพื่อขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์ ในการสอบครั้งแรกของ
บัณฑิตมหาวิทยาลัยราชธานี. วารสารมหาวิทยาลัยราชธานี, 3(1), 51-64.

วรรณี จันทร์สว่าง, พัชรี คมจักรพันธ์, ศิริวรรณ พิริยคุณธร และอาภรณ์ทิพย์ บัวเพ็ชร์. (2553). กระบวนการทบทวนความรู้ และปัจจัยสู่ความสำเร็จในการสอบประมวลความรู้และสอบขึ้นทะเบียนใบประกอบวิชาชีพ. วารสารการพยาบาลและการศึกษา, 3(1), 55-69.

วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สวรรค์ประชารักษ์ นครสวรรค์. (2559ก). แผนการจัดการศึกษาหลักสูตรพยาบาล
ศาสตรบัณฑิต รุ่นที่ 44 ปีการศึกษา 2559. ม.ป.ท: วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สวรรค์ประชารักษ์ นครสวรรค์ สถาบันพระบรมราชชนก กระทรวงสาธารณสุข.

วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สวรรค์ประชารักษ์ นครสวรรค์.(2559ข). รายงานผลการสอบขึ้นทะเบียนประกอบวิชาชีพการพยาบาลและผดุงครรภ์ ครั้งที่ 2/2559. ม.ป.ท: วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สวรรค์ประชารักษ์ นครสวรรค์ สถาบันพระบรมราชชนก กระทรวงสาธารณสุข.

วิภาดา คุณาวิกติกุล, อารีวรรณ กลั่นกลิ่น, รัตนาวดี ชอนตะวัน และสุปราณี อัทธเสรี. (2555). ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับผลการสอบขึ้นทะเบียนเพื่อรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์. วารสารสภาการพยาบาล, 27(3), 11-28.

ศศิธร ชิดนายี, อนัญญา คูอาริยะกุล และสุภาเพ็ญ ปาณะวัฒนะพิสุทธิ์. (2555). การศึกษารูปแบบการเตรียมความพร้อมในการสอบขึ้นทะเบียนรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์ของวิทยาลัยเครือข่ายภาคเหนือ ปีการศึกษา 2553. ม.ป.ท: วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี อุตรดิตถ์สถาบันพระบรมราชชนก กระทรวงสาธารณสุข.

ศิริญญา คงอยู่. (2560). ปัจจัยทำนายผลการสอบขึ้นทะเบียนและรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์ ชั้นหนึ่ง ของบัณฑิตพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลกองทัพบก. วารสารพยาบาลทหารบก, 18(2), 228-237.

สุพัตรา จันทร์สุวรรณ, สุภาวดี นพรุจจินดา และอุมากร ใจยั่งยืน. (2559). ปัจจัยที่มีความสำคัญกับผลการสอบขอขึ้นทะเบียนรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์ชั้นหนึ่ง วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุพรรณบุรี. วารสารการพยาบาลและการศึกษา, 9(2), 81-92.

แสงเทียน ธรรมลิขิตกุล และสิริรัก สินอุดมผล. (2555). การพัฒนาตนสู่ก้าวใหม่ของชีวิต: กระบวนการของความสำเร็จการสอบผ่านขึ้นทะเบียนรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์ในรอบแรกของบัณฑิตพยาบาลวิทยาลัยพยาบาลเกื้อการุณย์. วารสารการพยาบาลและการศึกษา, 5(3), 157-172.