เผยแพร่แล้ว: 2024-12-28

การรับรู้สมรรถนะการแก้ปัญหาแบบร่วมมือของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์

กิตติศักดิ์ มโนพัฒนกร, ปัฐมาภรณ์ พิมพ์ทอง, ศศิเทพ ปิติพรเทพิน, พงศ์ประพันธ์ พงษ์โสภณ, วุฒิพงษ์ ทวีวงศ์

73-89