การจัดของข่ายและลำดับการเรียนรู้หลักภาษาและการเขียนภาษาไทยสำหรับหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
-
Construction of Scope and Sequence of Grammar and Writing of Thai Language for Basic Education Curriculum
-
Article Details
รูปแบบการอ้างอิง
ฑปภูผา ก. ช. (2016). การจัดของข่ายและลำดับการเรียนรู้หลักภาษาและการเขียนภาษาไทยสำหรับหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ, 13(1), 89–111. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/45248
ประเภทบทความ
บทความวิจัย
ในกรณีที่กองบรรณาธิการ หรือผู้เชี่ยวชาญ ซึ่งได้รับเชิญให้เป็นผู้ตรวจบทความวิจัย หรือ บทความทางวิชาการมีความเห็นว่าควรแก้ไขความบกพร่อง ทางกองบรรณาธิการจะส่งต้นฉบับให้ ผู้เขียนพิจารณาจัดการแก้ไขให้เหมาะสมก่อนที่จะลงพิมพ์ ทั้งนี้ กองบรรณาธิการจะยึดถือความคิด เห็นของผู้เชี่ยวชาญเป็นเกณฑ์
