Vol. 17 No. 1

เผยแพร่แล้ว: 2026-06-19

ฉบับเต็ม

PDF

บทความวิจัย

ภาพที่ 1 กรอบแนวคิดการวิจัย

การศึกษาความต้องการจำเป็นของการมีส่วนร่วมของบุคลากรในการดำเนินงานประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี

พิมพ์ลดา สินธุนาวา, ทวิกา ตั้งประภา, องอาจ นัยพัฒน์

JGR-17-1-R01 (16 Pages)

PDF
ภาพที่ 1 กรอบแนวคิดการวิจัย

การเรียนวิชาตะกร้อตามการรับรู้ของนักเรียนหญิงระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

กฤษดา สุรำไพ, ประทีป ปุณวัฒนา, ระพีพัฒน์ เดือนเพ็ญศรี, เกษมสันต์ พานิชเจริญ, วิษณุ อรุณเมฆ, ณัฐพงษ์ จรทะผา, สุพัตรา รักษาสนธ์

JGR-17-1-R02 (19 Pages)

PDF
ภาพที่ 2 ขั้นตอนการออกแบบและพัฒนาบทเรียนออนไลน์

การพัฒนาบทเรียนออนไลน์เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการจัดทำแผนการเรียนรู้สำหรับนักศึกษาหลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต

จริยา ตะลังวิทย์

GR-17-1-R03 (14 Pages)

PDF
ภาพที่ 1 กรอบแนวคิดการวิจัย

การพัฒนาแบบประเมินทักษะการทำโครงงานสีเขียวสำหรับกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดสะตีมศึกษาเน้นโครงงานเป็นฐานด้วยการบูรณาการโมเดลเศรษฐกิจบีซีจี

สถาพร เรืองรุ่ง, สุระ วุฒิพรหม, กานต์ตะรัตน์ วุฒิเสลา, อาฟีฟี ลาเต๊ะ

JGR-17-1-R04 (21 Pages)

PDF
Figure 1 Conceptual framework

การพัฒนาเกณฑ์การประเมินวัดความสามารถการเขียนสื่อสารทางวิทยาศาสตร์ สำหรับนักศึกษาครูวิทยาศาสตร์

ณิชากร ปทุมรังสรรค์, กุลธิดา นุกูลธรรม, นันทรัตน์ เครืออินทร์

JGR-17-1-R05 (19 Pages)

PDF
ภาพที่ 2 แนวทางการนำผลการประเมินคุณภาพภายนอกไปใช้ในการพัฒนาเพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก

แนวทางการนำผลการประเมินคุณภาพภายนอกไปใช้ในการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

สิริลักษณ์ บุ้งทอง, ตรีคม พรมมาบุญ, ปิยพร สีสันต์, กฤษณ์ ปิ่นทอง, ประสาท เนืองเฉลิม

JGR-17-1-R06 (22 Pages)

PDF
ภาพที่ 2 รูปแบบการนิเทศผสมผสานแบบยืดหยุ่นเพื่อส่งเสริมการเรียนการสอนโค้ดดิ้งของครู

องค์ประกอบของรูปแบบการนิเทศผสมผสานแบบยืดหยุ่นเพื่อส่งเสริมการเรียนการสอนโค้ดดิ้งของครู

ฐานิตา แก้วศรี, รุจโรจน์ แก้วอุไร, พิชญาภา ยวงสร้อย, ภาสกร เรืองรอง

JGR-17-1-R07 (19 Pages)

PDF
ตารางที่ 2 ตัวอย่างแผนการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้เรื่องพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศโดยใช้การคิดเป็นฐาน

ผลการจัดการเรียนรู้สุขศึกษาเรื่องพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศโดยใช้การคิดเป็นฐาน เพื่อเสริมสร้างทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณและความรอบรู้ด้านสุขภาพของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ปณิธิดา นาคมณี, ขจร ตรีโสภณากร , รองศาสตราจารย์ ดร.สามารถ ใจเตี้ย

JGR-17-1-R08 (19 Pages)

PDF
ภาพที่ 1 กรอบแนวคิดการวิจัย

พฤติกรรมกิจกรรมทางกายของนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา

ดวงใจ ศิริวัฒนาศิลป์, วณัฐพงศ์ เบญจพงศ์, ธนิดา ภาสะวณิช

JGR-17-1-R09 (18 Pages)

PDF
ภาพที่ 1 กรอบแนวคิดการวิจัย

การศึกษาองค์ประกอบองค์กรแห่งความสุขของโรงเรียนในสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น

ภิรเดช แก้วมงคล, พรเทพ เสถียรนพเก้า, อภิสิทธิ์ สมศรีสุข

JGR-17-1-R10 (14 Pages)

PDF
ภาพที่ 2 รูปแบบกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อเสริมสร้างทักษะทางสังคมสำหรับนักศึกษาครู

การพัฒนารูปแบบกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อเสริมสร้างทักษะทางสังคมสำหรับนักศึกษาครู

ศศิธร โสภารัตน์

JGR-17-1-R11 (17 Pages)

PDF
ภาพที่ 1 กรอบแนวคิดการวิจัย

การพัฒนากิจกรรมเสริมหลักสูตรแบบมีส่วนร่วมของนักเรียน ครู และผู้ปกครองสำหรับการสร้างความตระหนักรู้และความเข้าใจเพื่อป้องกันและลดการใช้คำพูดเกลียดชังกับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น จังหวัดเพชรบุรี

สรรเสริญ เลาหสถิตย์

JGR-17-1-R12 (16 Pages)

PDF