ปีที่ 2 ฉบับที่ 1 (2020): มกราคม-มิถุนายน 2563

เผยแพร่แล้ว: 2021-08-28

ฉบับเต็ม

• pdf

บทความวิจัย

• บทบาทผู้ปกครองในการส่งเสริมความสามารถทางอารมณ์และสังคมแก่เด็กวัยอนุบาล โรงเรียนนานาชาติมีสุข กรุงเทพมหานคร

  ณัฐพงษ์ หน่างเกษม, ศศิลักษณ์ ขยันกิจ

  1

  • pdf

• การศึกษาการใช้รูปแบบชุมชนแห่งการเรียนรู้เชิงวิชาชีพครูปฐมวัยในโรงเรียนสาธิตละอออุทิศ A Study of Using Early Childhood Teacher Professional Learning

  อัญชลี ข้าวสามรวง, ศศิลักษณ์ ขยันกิจ

  12

  • pdf

• ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ผ่านเกม เรื่อง การเขียนสะกดคำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

  สุนิษฐา บุญศรี, อัษฎา พลอยโสภณ, รัชนี อิ่มอก

  26

  • pdf

• การพัฒนาการเรียนการสอนและการประเมินผลการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค Multiple-Task Mastery Checklist เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้วิธีเรียนในรายวิชาการวิจัยในชั้นเรียน ของนักศึกษาสาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย มหาวิทยาลัยสวนดุสิต

  พวงผกา ปวีณบำเพ็ญ

  35

  • pdf

• การพัฒนาคุณลักษณะความเป็นครูปฐมวัยด้านทักษะการสังเกตพฤติกรรมเด็ก ผ่านการเรียนรู้ด้วยการลงมือปฏิบัติในรายวิชาการสอนแบบมอนเตสซอรี่ ของนักศึกษาสาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย

  พรใจ สารยศ

  54

  • pdf

บทความวิชาการ

• Supporting Children with Disabilities to Develop Language and Communication Skills into Inclusion

  Supattra Wongvisate Andrade

  54

  • pdf

• สองหัวดีกว่าหัวเดียว บทบาทของชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

  ศาสตาราจารย์ ดร.ไพฑูรย์ สินลารัตน์

  66

  • pdf

• ความพร้อมในการเข้าสู่ระบบการศึกษาของเด็กปฐมวัย (School Readiness)

  วีระชาติ กิเลนทอง

  93

  • pdf

บทความวิจารณ์หนังสือ

• บทวิจารณ์หนังสือ การวิจัยทางการศึกษา (Educational Research)

  จิราพร อุทัยวัฒน์

  121

  • pdf