Journal of Early Childhood Education Management ECEM คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การพัฒนาการเรียนการสอนและการประเมินผลการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค Multiple-Task Mastery Checklist เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้วิธีเรียนในรายวิชาการวิจัยในชั้นเรียน ของนักศึกษาสาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF