The Process of Applying Poststructuralist Theory to the Creation of Visual Art.

Authors

  • ronnaphop Techawong -

DOI:

https://doi.org/10.69598/sbjfa281998

Keywords:

Poststructuralism, Deconstruction, Creative Experiments

Abstract

This article has two primary objectives: (1) to study theories within the poststructuralist framework, and (2) to apply selected concepts from this framework to the process of artistic creation. The research was conducted through a practice-based creative process, emphasizing the interpretation of contemporary theoretical discourse and its transformation into artistic language.

The findings indicate that poststructuralist theory opens new perspectives for artistic creation by revealing possibilities for deconstructing conventional meanings and constructing new ones. For example, traditional painting, which is generally two-dimensional, can be reimagined as three-dimensional. Similarly, the application of deconstruction allows for rereading and reinterpretation, thereby uncovering the plurality of meanings that had been suppressed under traditional discourses. From this process, two principal approaches to artistic creation were identified: (1) exploring and presenting the status of memory—personal, collective, and shared—through objects and materials such as landscape paintings, books, and documents; and (2) presenting the status and significance of space through painting and photography, particularly the backgrounds that appear in landscape paintings, ID-sized portraits (1x2 inches), and historical photographs.

The creative outcomes consist of five series of works: (1) photography, (2) painting, (3) documents and books, (4) drawing, and (5) blue-background photographs. Together, these works present the results of artistic experimentation that integrates poststructuralist concepts into contemporary visual art practice.

Downloads

Download data is not yet available.

References

เกษียร เตชะพีระ. (2561). ชาติไทย, เมืองไทย, แบบเรียนและอนุสาวรีย์. ฟ้าเดียวกัน.

กฤติยา กาวีวงศ์, มนุพร เหลืองอร่าม. (2559). กว่าจะเป็นร่วมสมัย. โรงพิมพ์ภาพพิมพ์.

จณัญญา เตรียมอนุรักษ์. (2554). ศิลปะสมัยใหม่ ความรู้ฉบับพกพา. สํา นักพิมพ์ open worlds.

จันทนี เจริญศรี. (2545). โพสต์โมเดิร์นกับสังคมวิทยา. วิภาษา.

ไชยรัตน์ เจริญสินโอฬาร. (2555). สัญวิทยา. วิภาษา.

ไชยรัตน์ เจริญสินโอฬาร. (2555). สัญวิทยาโครงสร้างนิยม หลังโครงสร้างนิยมกับการศึกษารัฐศาสตร์. วิภาษา.

ไชยรัตน์ เจริญสินโอฬาร. (2560). บทแนะนําสกุลความคิดหลังโครงสร้างนิยม. สํา นักพิมพ์สมมติ.

ธัญญา สังขพันธานนท์. (2559). แว่นวรรณคดีทฤษฎีร่วมสมัย. บริษัท เอดิสัน เพรส โปรดักส์ จํากัด.

ธีรยุทธ บุญมี. (2546). โลก MODERN & POST MODERN. สํา นักพิมพ์สายธาร.

ธีรยุทธ บุญมี. (2558). การปฏิวัติสัญศาสตร์ของโซซูร์เส้นทางสู่โพสต์โมเดอร์นิสม์. วิภาษา.

นพพร ประชากุล. (2544). มายาคติ [Mythologies]. โครงการจัดพิมพ์คบไฟ.

พรพรรณ ชินณพงษ์. (2556). DE+CONSTRUCTION=? *. 20 แนวความคิดทางสถาปัตยกรรมในศตวรรษที่ 20. โรงพิมพ์ภาพพิมพ์.

พิพัฒน์ พสุธารชาติ. (2553). ความจริงในภาพวาด บทวิจารณ์ว่าด้วยสุนทรียศาสตร์ของไฮเดกเกอร์และแดร์ริดา. วิภาษา.

รติพร ชัยปิยะพร. (2560). ว่าด้วยเรื่องศิลปะ. เดอะเกรทไฟน์อาร์ต จํากัด.

สันต์ สุวัจฉราภินันท์. (2563). 13 บทวิจารณ์สถาปัตยกรรม. บริษัทภาพพิมพ์ จํากัด.

อรรถสิทธิ์ สิทธิดํา รง, พิพัฒน์ พสุธารชาติ. (2558). กลิ่นไอ การเมือง และภาพยนตร์ อ่าน “งานศิลปะ ในยุคของการผลิตซ้ําแบบจักรกล” ของวอลเตอร์ เบนยามิน. วิภาษา.

Barthes, R. (1974). S/Z. Hill and Wang.

Derrida, J. (1976). Of Grammatology. Johns Hopkins University Press.

Foucault, M. (1972). The Archaeology of Knowledge. Routledge.

Hall, S. (1997). Representation: Cultural Representations and Signifying Practices. Sage.

Saussure, F. de. (1960). Course in General Linguistics. Peter Owen.

Downloads

Published

30-06-2026

How to Cite

Techawong, ronnaphop. (2026). The Process of Applying Poststructuralist Theory to the Creation of Visual Art. Silpa Bhirasri (Journal of fine arts), 14(1). https://doi.org/10.69598/sbjfa281998

Issue

Section

Research Articles