online-journal-01-3542984ab06f50b1fa95015df15f43f1.png

เผยแพร่แล้ว: 2024-06-29

ฉบับเต็ม

PDF ฉบับเต็ม

Research Article

การพัฒนารูปแบบการฝึกอบรมโดยใช้มัลติมีเดียร่วมกับการแสดงบทบาทสมมติ เรื่อง ทักษะการขายแบบเชิงรุก สำหรับพนักงานขายสินค้าสังกัดองค์กรโทรคมนาคม

ศุภักษร ธรรมศักดิ์, บุญรัตน์ แผลงศร, สูติเทพ ศิริพิพัฒนกุล

7-21

PDF

การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง ลำดับและอนุกรมโดยใช้การจัดการเรียนรู้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับการจัดการเรียนแบบเอสเอสซีเอส

-

สุชัญญา นาควัน, ทศพล ศีลอาภรณ์, ภัทริณี คงชู, ฐิติชญาน์ คงชู

22-33

PDF

การพัฒนาสื่อการเรียนรู้โดยใช้แนวคิดเกมมิฟิเคชันเพื่อกระตุ้นการเรียนรู้ด้วย ClassPoint เรื่องการแสดงอัลกอริทึมในการแก้ปัญหา ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

นารา อ่ำศรี, ศรินย์พร ชัยวิศิษฏ์, บุญรัตน์ แผลงศร

33-45

PDF

ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารที่ส่งผลต่อการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1

ธรรมรัตน์ เม่งพัฒน์, ประเสริฐ ประวัติรุ่งเรือง, เฉลิมชัย วิโรจน์วรรณ, ครุศิลป์ อวนศรี, สุวรรณา ยุทธภิรัตน์, นิษรา พรสุริวงษ์

46-58

PDF

การศึกษาผลการใช้บทเรียน e-learning ร่วมกับกระบวนการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ต่อความเข้าใจของผู้เรียน เรื่อง คุณธรรมจริยธรรมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

นิติ ทองดีงามเลิศ, ศรินย์พร ชัยวิศิษฏ์, วัตสาตรี ดิถียนต์

59-70

PDF

การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง สถิติ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

สิชานนท์ ชิเนนทอน, ภัทริณี คงชู, ฐิติชญาน์ คงชู

71-78

PDF

การพัฒนาความสามารถการอ่านออกเสียงของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสมองเป็นฐานร่วมกับแบบฝึกการอ่านออกเสียง

ปวิตรา ทิพย์เนตร, มนตรี วงษ์สะพาน

79-90

PDF

ภาวะผู้นำดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อครูนวัตกร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุดรธานี

อนุพงษ์ กิคอม, ประมุข ชูสอน

91-102

PDF

ตัวบ่งชี้และกลุ่มโปรไฟล์ความพร้อมในการใช้ห้องปฏิบัติการเสมือนของครูวิทยาศาสตร์

กัญญ์รวี บ่อสุวรรณ, ดวงกมล ไตรวิจิตรคุณ, สิวะโชติ ศรีสุทธิยากร

103-115

PDF

การพัฒนาสื่อการเรียนรู้เทคโนโลยีความจริงเสมือน เพื่อเสริมสร้างความสามารถการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ เรื่องการแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน ในรายวิชาวิทยาการคำนวณ สำหรับนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 4

ณัฐพร พรหมมาศ, ศรินย์พร ชัยวิศิษฎ์ ชัยวิศิษฎ์, บุญรัตน์ แผลงศร

116-126

PDF

การพัฒนารายวิชาภาษาไทยเพื่อการสื่อสารในระบบการจัดการเรียนรู้แบบเปิด (MOOCs) สำหรับกำลังคนพื้นที่ระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก

พิมพ์สุพร สุนทรินทร์

127-143

PDF

ผลของการจัดการเรียนรู้แบบอริยสัจสี่ที่มีต่อความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ เรื่อง การป้องกันโรคติดต่อ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

พิเชษฐ์ บุ้งทอง, ธัญมา หลายพัฒน์, พงศธร สุกิจญาณ

144-155

PDF