เผยแพร่แล้ว: 17-11-2018

บทความวิจัย

วิจัยและประเมิน

สมนึก ภัททิยธนี

1-7

PDF

การแปลความหมายระดับความสัมพันธ์จากการใช้สถิติวิเคราะห์

บุญชม ศรีสะอาด

8-11

PDF

การวิเคราะห์อภิมาน

สุนันท์ สีพาย

12-21

การทดสอบแบบปรับเหมาะด้วยคอมพิวเตอร์แบบพหุมิติ

เบญจมาภรณ์ เสนารัตน์, สมประสงค์ เสนารัตน์, สมบัติ ท้ายเรือคํา

22-35

PDF

ปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมการมีส่วนร่วมของชุมชน ด้านการส่งเสริมสุขภาพ

กานต์นะรัตน์ จรามร, สมศักดิ์ ลิลา, สมพงษ์ ปั่นหุ่น

36-46

PDF

ปัจจัยที่ส่งผลต่อพฤติกรรมมุ่งผลสัมฤทธิ์เชิงบวกและเชิงลบของนักศึกษาระดับ ปริญญาตรีในมหาวิทยาลัยของรัฐ เขตภาคตะวันออก

กุลวีร์ จิตรบรรพต, สุพิมพ์ ศรีพันธ์วรสกุล, พูลพงศ์ สุขสว่าง

47-60

PDF

ความพึงพอใจของผู้ปกครองที่มีต่อการบริหารจัดการศึกษาในโรงเรียนอนุบาลเอกชน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา มหาสารคาม เขต 1

เขมจิรา แซ่ตั้ง, สมเจตน์ ภูศรี, วรวรรณ อุบลเลิศ

61-76

PDF

รูปแบบการสืบทอดภูมิปัญญาท้องถิ่น ตามแนวคิดนิเวศวัฒนธรรม ของตำบลบัวมาศ อำเภอบรบือ จังหวัดมหาสารคาม

จํานงค์ อัปภัย, วิมลมาศ ปฐมวณิชกุล, ชาตรี ศิริสวัสดิ์

77-88

PDF

The Evaluation System Development of AIDS Prevention and Control Project Based on Theory-Driven Evaluation and Outcome Mapping

จุรีรัตน์ ประวาลลัญฉกร, รัตนะ บัวสนธ์, อรุณี อ่อนสวัสดิ์, สายฝน วิบูลรังสรรค์

89-105

PDF

การพัฒนาผลการเรียนรู้วิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา โดยใช้รูปแบบซิปปาสำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 3 หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยนครพนม

ชาญวิทย์ หาญรินทร์

106-119

PDF

การจัดการเรียนการสอนระดับปริญญาตรี คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรีตามความคิดเห็นของนักศึกษา

ถิรดา ยุกตะนันทน์, สุชาดา สุธรรมรักษ์, อัจฉรา วัฒนาณรงค์

120-144

PDF

โมเดลสมการโครงสร้างพหุระดับปัจจัยที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จังหวัดนครราชสีมา

นฤมล ขุนไกร, วิวัฒน์ กอมขุนทด, สุนทรพจน์ ดำรงค์พานิช

145-164

PDF

โมเดลสมการโครงสร้างพหุระดับปัจจัยที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จังหวัดนครราชสีมา

นฤมล ขุนไกร, วิวัฒน์ กอมขุนทด, สุนทรพจน์ ดำรงค์พานิช

145-164

PDF

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ และความพึงพอใจต่อการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ เรื่องพาราโบลาของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยการจัดเรียงลำดับเนื้อหาสาระใหม่กับการเรียนรู้แบบปกติ

นิรันรัตน์ สูงพล, สมนึก ภัททิยธนี, มะลิวัลย์ ถุนาพรรณ์

165-178

PDF

ผลการประยุกต์ใช้ทฤษฎีของฟรายวิลลิกในการพัฒนาความคิดทางคณิตศาสตร์ เรื่อง พาราโบลาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

พิทักษ์ รักษาชาติ, มะลิวัลย์ ถุนาพรรณ, เอกจิตรา ศรีสารคาม

179-190

PDF

ปัจจัยที่มีอิทธิพลและแนวทางป้องกันพฤติกรรมการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา ในจังหวัดหนองคาย

เพชรจู นามขัน, ญาณภัทร สีหะมงคล, วดาภรณ์ พูลผลอํานวย

191-205

PDF

การพัฒนาสมรรถนะการให้การปรึกษาวัยรุ่นของอาจารย์ที่ปรึกษา ในโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดชลบุรี

เพ็ญนภา กุลนภาดล

206-220

PDF

การพัฒนาโปรแกรมการสอนเพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย : การวิจัยแบบผสานวิธี

ยุภาลักษณ์ เขจรรักษ์, ทรงศักดิ์ ภูสีอ่อน, อรัญ ซุยกระเดื่อง

221-234

PDF

การพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง หัตถศิลป์ไทย กลุ่มสาระเพิ่มเติม สาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

วิริยะสมร บัวทอง

235-247

PDF

ความสัมพันธ์ระหว่างบทบาทของผู้บริหารด้านการส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศกับสภาพการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาผู้เรียนของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ

ิรินทร์ทิพย์ ชาลีวรรณ์, สุทธิวรรณ ตันติรจนาวงศ์, สมถวิล วิจิตรวรรณา

248-263

PDF

การพัฒนาแบบทดสอบวัดความสามารถด้านการคิดวิเคราะห์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่สาม

สุทธิวรรณ พีรศักดิ์โสภณ

264-277

PDF

ปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อความมุ่งมั่นในการศึกษาต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่า ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สังกัดโรงเรียนในจังหวัดเลย : การวิเคราะห์กลุ่มพหุ

อนุพงษ์ อภิวิมลลักษณ์, ทรงศักดิ์ ภูสีอ่อน, ไพศาล วรคํา

278-293

PDF