ปกใน

บทบรรณาธิการ

สารบัญ

การพัฒนาศักยภาพด้านอาชีพแบบครบวงจรของชมรมผู้สูงอายุบ้านใหม่ธงชัย ตำบลคลองลานพัฒนา อำเภอคลองลาน จังหวัดกำแพงเพชร

1-9

ผลการศึกษาความต้องการแพลตฟอร์มดิจิทัลโดยใช้กระบวนการคิดเชิงออกแบบ เพื่อส่งเสริมศักยภาพวิสาหกิจชุมชน

10-26

กลยุทธ์การพัฒนาองค์กรแห่งนวัตกรรมของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 41

27-39

โมเดลสมการโครงสร้างของพฤติกรรมการสื่อสารภายในองค์กรผ่านสื่อสังคมออนไลน์ ของบุคลากรสายสนับสนุนมหาวิทยาลัยราชภัฏในเขตกรุงเทพมหานคร

40-53

ผลการจัดการเรียนรู้ด้วยสื่อวีดิทัศน์เทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) ในพระบรมราชูปถัมภ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระที่ 4 ประวัติศาสตร์ ของนักเรียนระดับประถมศึกษาตอนปลาย

54-70

การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้ด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ตาม ทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง วิชาปฏิบัติการเคมีเบื้องต้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

71-85

การเปรียบเทียบองค์ประกอบภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมสำหรับผู้บริหารสถานศึกษา ในสหวิทยาเขตพุทธชินราช สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา พิษณุโลก อุตรดิตถ์

86-96

ยุทธศาสตร์การพัฒนาการจัดเก็บภาษีที่ดิน กรมส่วยสาอากร กระทรวงการคลัง สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว

97-109

การพัฒนาโมบายแอปพลิเคชันสำหรับครูเพื่อคัดกรองเด็กอนุบาลที่เสี่ยงบกพร่อง ทางการเรียนรู้ด้านการอ่านภาษาไทย

110-121

สมรรถนะการปฏิบัติงานในยุคดิจิทัลของพนักงาน บริษัท ฟังก์ชั่น อินเตอร์เนชั่นแนล จำกัด (มหาชน)

122-131

การจัดการนวัตกรรมของกลุ่มธุรกิจโรงแรมในจังหวัดภูเก็ตเพื่อรับมือวิกฤตการณ์ แพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด-19 สายพันธุ์โอไมครอน

132-145

การแสดงแทนทางคณิตศาสตร์เรื่องการคูณของนักเรียนในชั้นเรียนที่ใช้การศึกษา ชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด

146-160

การศึกษาผลการเรียนรู้ รายวิชาการพัฒนาหลักสูตร ของนักศึกษาวิชาชีพครู โดยใช้การเรียนรู้แบบไฮบริด

161-173

การท่องเที่ยวตามรอยนักแสดงของแฟนคลับชาวไทย กรณีศึกษา “ONE DAY TRIP WITH GULF IN THONBURI”

174-185

การจัดการเครือข่ายการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาศักยภาพผู้นำการเปลี่ยนแปลงของกลุ่มออมทรัพย์เพื่อการผลิตในจังหวัดสงขลา

186-200

การวิเคราะห์แผนที่การเดินทางของผู้ประกอบการในส่วนของพิธีการทางกฎหมาย

201-215

การพัฒนาแบบวัดสุขภาพจิตสำหรับนิสิตมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

216-227

การออกแบบการจัดการเรียนรู้เชิงระบบร่วมกับแนวทางการวางแผนการเงินเพื่อสร้างวินัยการเงินของนักศึกษาในฐานวิถีชีวิตใหม่

228-243

ลักษณะร่วมของทฤษฎีโครงสร้างความรู้และทฤษฎีสหบท : แนวทางการจัดการเรียนรู้ในการอ่านตีความ

244-260