ปีที่ 52 ฉบับที่ 1 (2024): วารสารครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ปีที่ 52 ฉบับที่ 1 (มกราคม-มีนาคม 2567)

เผยแพร่แล้ว: 2024-03-31

ฉบับเต็ม

• EDITORIAL
• COVER

Research Articles

• การเปรียบเทียบผลการเรียนรู้รายวิชาชีวิตและสิ่งแวดล้อม โดยวิธีการเรียนรู้ผ่านปัญหากับวิธีการเรียนรู้ผ่านกรณีศึกษา

  Pudthachad Tongkhott

  EDUCU5201001

  • PDF

• คุณลักษณะที่พึงประสงค์และแนวทางการส่งเสริมคุณลักษณะของครูดนตรี: กรณีศึกษาสถาบันดนตรีเคพีเอ็น จังหวัดสมุทรปราการ

  พรรณพัชร กฤษณ์เพ็ชร์, สยา ทันตะเวช

  EDUCU5201003

  • PDF

• พัฒนาการโครงการห้องเรียนดนตรีในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.)

  Sarawut Pakadang, Natthawut Boriboonviree

  EDUCU5201004

  • PDF

• การวิเคราะห์เนื้อหาและวิธีการสอนด้นสดในหนังสือเรียนสำหรับนักเรียนเปียโนระดับต้น

  ณิชกมล จินดาวัฒน์, ดนีญา อุทัยสุข

  EDUCU5201005

  • PDF

• การศึกษารูปแบบการประเมินออนไลน์สำหรับทักษะการทำวิจัยของผู้เรียนระดับอุดมศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง

  จุฑามาศ แสงงาม

  EDUCU5201006

  • PDF

• ความสัมพันธ์ระหว่างการใช้พลังอำนาจของผู้บริหารสถานศึกษากับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1

  piyapat selawan, ปทุมพร เปียถนอม

  EDUCU5201007

  • PDF

• การพัฒนาความสามารถในการอ่านออกเสียงสำหรับงานผู้ประกาศ โดยใช้การจัดการเรียนรู้ โดยเน้นภาระงานร่วมกับการใช้กรณีตัวอย่างสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี

  ขวัญชนก นัยจรัญ

  EDUCU5201009

  • PDF

• การพัฒนาเกมแอปพลิเคชัน เพื่อส่งเสริมความคงทนในการจำคำศัพท์ HSK ระดับ 2 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

  พัชรี ปุ่มสันเทียะ, Piyamanas Voravitrattanakul, พัชราวลัย มีทรัพย์

  EDUCU5201010

  • PDF

• การจัดการเรียนรู้และการประเมินการเรียนรู้แบบออนไลน์ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ในช่วงการแพร่ระบาดของ COVID-19 ผ่านมุมมองของคณาจารย์และนักศึกษาในระดับอุดมศึกษา

  Nuttaporn Lawthong, ภูรินท์ เทพสถิตย์, ชนัตถ์ พูนเดช, ธนิดา เลิศพนกุลรัตน์, อิทธิพัทธ์ สุวทันพรกูล

  EDUCU5201011

  • PDF

• การศึกษาสภาพการจัดการเรียนรู้รายวิชาเทคโนโลยี เพื่อเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน

  พนัส นาคบุญ, อนุชา ภูมิสิทธิพร, สุขแก้ว คำสอน

  EDUCU5201012

  • PDF

• การจัดการเรียนรู้โดยใช้วิธีบูรณาการสอนของเมอร์ด็อค (MIA) ร่วมกับเทคนิคผังกราฟิกเพื่อพัฒนาความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

  Fatin Hayihama, จุไรศิริ ชูรักษ์, นิสิตา ฤทธาภิรมย์

  EDUCU5201013

  • PDF

• ผลการเสริมสร้างความสามารถในการคิดเชิงออกแบบของเด็กวัยอนุบาลโดยใช้การจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์สามมิติร่วมกับแนวคิดลูสพารตส์

  Somrutai Siribunchu, ศิรประภา พฤทธิกุล, เชวง ซ้อนบุญ

  EDUCU5201014

  • PDF

• การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้โดยใช้ ADDIE MODEL ในการสร้างสมรรถนะการเป็นพลเมืองที่เข้มแข็งตามหลักสูตรฐานสมรรถนะ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน

  พิมพ์ตะวัน จันทัน

  EDUCU5201015

  • PDF

• การศึกษาสมรรถนะของนักศึกษาสหกิจศึกษา เปรียบเทียบระหว่างสถานประกอบการ อาจารย์นิเทศ และนักศึกษาสหกิจศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตภูเก็ต

  กมลวรรณ แสงทอง, ณัฐพงศ์ ทองเทพ

  EDUCU5201016

  • PDF

• การพัฒนาบทเรียนดนตรีออนไลน์แบบห้องเรียนกลับด้าน เรื่อง หลักและวิธีการขับร้องเพลงไทย สำหรับผู้เรียนระดับประถมศึกษา

  ศิรินทรา อินยา, พิมลมาศ พร้อมสุขกุล

  EDUCU5201017

  • PDF

Articles

• การเรียนรู้เชิงรุก: วาทกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาผู้เรียน

  เชรษฐรัฐ กองรัตน์

  EDUCU5201002

  • PDF

• การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษาบูรณาการโมเดลเศรษฐกิจบีซีจี

  ธาฤชร ประสพลาภ, จิรภา ภูทวี, กรกนก เลิศเดชาภัทร

  EDUCU5201008

  • PDF