Published: 2020-08-22

A Model of an Educational Administration Using the Threefold Training of Buddhist School in Sukhothai Province

พระครูปิยกิจบัณฑิต (กรกิจ,ปิยธมฺโม),วรกฤต เถื่อนช้าง วินัย ทองมั่น, อานนท์ เมธีวรฉัตร

1-14

The Guidelines for the Academic Administrative Innovation of School Administrators Based on the Four Bases for Success

วรวิทย์ หงษ์ไทย, วิรัช จงอยู่สุข, วรกฤต เถื่อนช้าง, สมภพ เจิมขุนทด

15-28

A Guideline of Learning Community Administration According to 4 Sanghavatthu in a Khun Sankh Secondary School Consortium, Chainat Province.

กฤษณะ จักรอินต๊ะ, อานนท์ เมธีวรฉัตร, ปฏิธรรม สำเนียง

29-38

The school management under the good governance of the school administrators, uthai thani primary educational service area office 2

วศินา พันธ์ทรัพย์, สาธร ทรัพย์รวงทอง

45-58

Buddhist academic administration model for small size schools under the office of the primary education service area lower northern

นิพนธ์ ขาวเอี่ยม, วิรัช จงอยู่สุข, วรกฤต เถื่อนช้าง

59-74

The pattern of development leadership for administrators At lower northern secondary schools

พระปลัดณรงค์ธรรม กตธมฺโม (หงษ์สิบสอง), พระราชวชิรเมธี,(วีระ วรปญฺโญ),วรกฤต เถื่อนช้าง

75-82

The personnel management approach based on the tisikkha of anuban schools in nakhonsawan province

ปารเมธ พรมเพียร, ประเทือง ภูมิภัทราคม, วรกฤต เถื่อนช้าง

83-94

A study of the result of the commitment to the organization according to Sangahavatthu 4 Office of the Welfare Promotion Commission for Teacher and Educational Personnel

ชนัญชิดา เกษโกมล, อานนท์ เมธีวรฉัตร, วรกฤต เถื่อนช้าง

95-120

A study of the competency of morality teaching monks based on kalyāṇamitta according to the perspectives of teachers and school administrators in elementary schools, uthai thani province

พระอธิการสัมผัส สนฺตจิตฺโต (จินตะเกษกรณ์), พระมหาอุดร อุตฺตโร(มากดี), ปฏิธรรม สำเนียง

121-142

The Satisfaction of Parents to the Service According to the Sangahavatthu 4 At NakhonSawan Special Education Center

จ่าสิบเอกวิทูรย์ ธูปเพ็งทอง, วรกฤต เถื่อนช้าง, พระมหาอุดร อุตฺตโร (มากดี)

211-222

A Study on the Problems of Learning and Teaching of Pariyattidhamma Muang District Phitsanulok Province

พระสิทธิชัย สิทฺธิชโย (อ่อนสี), พระราชวชิรเมธี (วีระ วรปญฺโญ), วรกฤต เถื่อนช้าง

223-236

Student support and teaching and learning in the Covid-19 situation

พระครูสังฆรักษ์สิงห์ชัย ฐิตธมฺโม, พระครูศรีสุธรรมนิวิฐ (ธานี สุขโชโต) ,วรกฤต เถื่อนช้าง

143-154

An application of Buddhists ‘public mind in Buddhadhamma

พระครูนิเวศน์สีลากร (สมพงษ์ ธนะคูณ), วรกฤต เถื่อนช้าง, ทนง ทศไกร

155-172

The Application Iddhipada IV in the Operation

พระครูสุชัยพัชรมงคล (วิษณุ ตปสมฺปนฺโน)

173-184

Academic Leadership with the Buddhist Principle in Spreading Coronavirus Disease 2019 (COVID – 19)

ชลธิชา เพชรานรากร, วรกฤต เถื่อนช้าง, สุพรต บุญอ่อน

197-210

Educational Leadership Development Strategies

พระครูเมตตามงคลวิศิษฎ์ (อคฺควโร, สงวนไว้)

237-244

Transformational leadership in Thailand 4.0

พระครูสุตวุฒิคุณ (ญาณวฑฺฒโน สุขหนุน)

245-254

Self-Development according to Buddhist

สมจันทร์ ศรีปรัชยานนท์, ดิลก บุญอิ่ม,จีระศักดิ์ ปันลำ

255-272

Problems of education management in Thailand according to Buddhism

พระนันทิศักดิ์ ธมฺมานฺนโท

347-362

Lessons from Laos

พระมหาสกุล โกสโล (คมบาง)