online-journal-01-3542984ab06f50b1fa95015df15f43f1.png

เผยแพร่แล้ว: 2025-12-28

ฉบับเต็ม

PDF ฉบับเต็ม

Articles

การบริหารสถานศึกษาในยุคปัญญาประดิษฐ์วิวัฒน์การเรียนรู้

กฤตย์ษุพัช สารนอก, ประสิทธิ์ มงคลเกษตร, กันตภณ พรหมนิกร

132-147

PDF

Research Article

ผลการจัดการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร่วมกับเทคโนโลยีการเรียนรู้แบบเคลื่อนที่ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และทักษะการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

อารีฟ ดอเล๊าะ, ปรีดา เบ็ญคาร, กุลพัฒน์ ยิ่งดำนุ่น

7-16

PDF

การพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสารวิทยา โดยใช้กระบวนการ GPAS 5 ขั้นตอนในหลักสูตรคณิตศาสตร์

ปาวาริศา สมาฤกษ์

17-31

PDF

ผลการใช้เทคนิคการสอนแบบสตอรี่ไลน์ (Storyline) เพื่อส่งเสริมการอ่านจับใจความสำคัญของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

จินตนา ชาญวงษ์สนิท, ชฎาภรณ์ หาญปรี

32-40

PDF

การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความฉลาดรู้ด้านคณิตศาสตร์ และเจตคติต่อการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์เป็นฐาน: การวิจัยผสานวิธี

ปฏิภาณ หงษ์ษา, ทัศน์ศิรินทร์ สว่างบุญ

41-52

PDF

โมเดลเชิงยืนยันสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ด้วยปัญญาประดิษฐ์ที่มีต่อผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักศึกษาวิชาชีพครู

สุพจน์ อิงอาจ

53-66

PDF

การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวทางการเล่าเรื่องดิจิทัลด้วยปัญญาประดิษฐ์แบบรู้สร้างเพื่อส่งเสริมการรู้ดิจิทัล สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ยุทธนา โสจันทึก, ศรินย์พร ชัยวิศิษฎ์, สุกานดา จงเสริมตระกูล

67-78

PDF

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ DTULE โดยผสานการคิดเชิงออกแบบในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบยูบิควิตัสเพื่อส่งเสริมการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย

ทักษิณพัฒน์ ศรีขวาชัย

79-95

PDF

ภาวะผู้นำเชิงดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการสร้างองค์กรแห่งการเรียนรู้ ในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร

อาทร โฮมกระโทก, อุไร สุทธิแย้ม

96-106

PDF

การพัฒนารูปแบบการสอนภาษาอังกฤษโดยใช้อภิปัญญาในการส่งเสริมการอ่านภาษาอังกฤษและความคิดสร้างสรรค์สำหรับนิสิตครุศาสตร์ระดับปริญญาตรี

ศตพล ใจสบาย

107-119

PDF

การส่งเสริมทักษะการผลิตสื่อการสอนและการทำงานเป็นทีมด้วยการจัดการเรียนรู้ โดยใช้โครงงานเป็นฐานของนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี

กมลาลักษณ์ นวมสำลี, ภาสกร ภู่ประภา, อัตภาพ มณีเติม

120-131

PDF