ปีที่ 52 ฉบับที่ 4 (2024): วารสารครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ปีที่ 52 ฉบับที่ 4 (ตุลาคม-ธันวาคม 2567)

เผยแพร่แล้ว: 2024-12-20

Cover

• Cover ปีที่ 52 ฉบับที่ 4

  ศูนย์นวัตกรรมทางการศึกษา สื่อสิ่งพิมพ์ และสื่อออนไลน์ จุฬาฯ

  • PDF

Editorial

• บท บรรณาธิการ ปีที่ 52 ฉบับที่ 4

  ศูนย์นวัตกรรมทางการศึกษา สื่อสิ่งพิมพ์ และสื่อออนไลน์ จุฬาฯ

  • PDF

Contents

• สารบัญ ปีที่ 52 ฉบับที่ 4

  ศูนย์นวัตกรรมทางการศึกษา สื่อสิ่งพิมพ์ และสื่อออนไลน์ จุฬาฯ

  -

  • PDF

Articles

• ไมโครบิตเครื่องมือในการเรียนรู้และการสร้างสรรค์นวัตกรรมแห่งยุคเศรษฐกิจดิจิทัล

  จารุภา กิจเจริญปัญญา, พงศ์ประพันธ์ พงษ์โสภณ, เอกภูมิ จันทรขันตี

  EDUCU5204001 (14 pages)

  • PDF

• CCPR Model: การสร้างคุณลักษณะของผู้เรียนยุคใหม่ด้วยรูปแบบการสอนเชิงสร้างสรรค์

  ศิริศุกร์ ศิริโชคชัยตระกูล

  EDUCU5204002 (13 pages)

  • PDF

• ผลของการจัดการเรียนรู้เชิงรุกโดยใช้วิธีการทดลองทางฟิสิกส์ที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทัศนคติและมโนทัศน์ต่อวิชาฟิสิกส์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

  กิตติคุณ เซียวสกุล

  EDUCU5204003 (15 pages)

  • PDF

• กลยุทธ์การสร้างภาพลักษณ์ยุคใหม่ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

  นะภาพร ทาระอาธร, ศักดินาภรณ์ นันที, สุชาติ บางวิเศษ

  EDUCU5204004 (15 pages)

  • PDF

• ปัญหาและแนวทางการจัดการความวิตกกังวลในการแสดงเปียโนสำหรับผู้เข้าแข่งขัน

  อภิชัย ลิ่มทวีเกียรติกุล, ณรงค์ชัย ปิฎกรัชต์

  EDUCU5204005 (11 pages)

  • PDF

• สมรรถนะผู้สำเร็จการศึกษาตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา สาขาวิชาการบริหารการศึกษา

  สุเมธ งามกนก

  EDUCU5204006 (14 pages)

  • PDF

• ความต้องการจำเป็นของการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพสูงในยุคดิจิทัล

  ครรชิต พิมใจ, ดวงกมล ไตรวิจิตรคุณ

  EDUCU5204007 (15 pages)

  • PDF

• การปฏิรูปการเรียนรู้ของหลักสูตรปฏิบัติการในห้องแล็บระดับอุดมศึกษาเพื่อส่งเสริมความยั่งยืน ในยุคหลังการระบาดของโรคโควิด 19

  บิน จู, ซีมิน ซิง

  EDUCU5204008 (16 pages)

  • PDF

• การออกแบบและสำรวจห้องเรียนเสมือนจริงที่มีฉากหลากหลายบนฐานเทคโนโลยีเสมือนจริงแบบ XR

  เหอ ซราง

  EDUCU5204009 (10 pages)

  • PDF

• e-Adviser NEU: แนวปฏิบัติที่ดีสำหรับการติดตาม ควบคุม และให้คำปรึกษา ด้านการพัฒนาดุษฎีนิพนธ์ของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

  สันติ วิจักขณาลัญฉ์, สมทรง สิทธิ

  EDUCU5204010 (13 pages)

  • PDF

• ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้กระบวนการแก้ปัญหาที่มีโครงสร้างไม่สมบูรณ์ ร่วมกับกลวิธีการเสริมต่อความคิดที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์และ เจตคติต่อวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

  อภิสรา จันหอม, จงกล ทำสวน

  EDUCU5204011 (14 pages)

  • PDF

• การศึกษาผลกระทบจากสถานการณ์โควิด-19 ต่อการถดถอยทางพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย และแนวทางการฟื้นฟูหลังสภาวการณ์โควิด-19

  วิไลลักษณ์ ลังกา, พรชุลี ลังกา, นริสรา พึ่งโพธิ์สภ, ศุภวรรณ สัจจพิบูล

  EDUCU5204012 (16 pages)

  • PDF