ความพึงพอใจของนิสิตหลักสูตรรัฐศาสตรบัณฑิต วิทยาลัยสงฆ์ปัตตานี ต่อการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาสัมมนาปัญหาทางการเมืองไทย

บทคัดย่อ

การวิจัยความพึงพอใจของนิสิตหลักสูตรรัฐศาสตรบัณฑิต วิทยาลัยสงฆ์ปัตตานี ต่อการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาสัมมนาปัญหาทางการเมืองไทย มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาสัมมนาปัญหาทางการเมืองไทย 2. เพื่อศึกษาปัญหาและข้อเสนอแนะในการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาสัมมนาปัญหาทางการเมืองไทย กลุ่มตัวอย่างคือ นิสิตหลักสูตรรัฐศาสตรบัณฑิต ชั้นปีที่ 4 ภาคการศึกษาที่ 1/2561 วิทยาลัยสงฆ์ปัตตานี จำนวน 100 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม มีด้วยกัน 2 ชุด ได้แก่ แบบสอบถามความพึงพอใจของนิสิตหลักสูตรรัฐศาสตรบัณฑิต วิทยาลัยสงฆ์ปัตตานี ต่อการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาสัมมนาปัญหาทางการเมืองไทย และแบบสอบถามเกี่ยวกับปัญหาและข้อเสนอแนะต่อการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาสัมมนาปัญหาทางการเมืองไทย เครื่องมือทุกชุดผ่านการตรวจสอบความเที่ยงตรงตามเนื้อหา สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

              ผลการวิจัย พบว่า ความพึงพอใจของนิสิตหลักสูตรรัฐศาสตรบัณฑิต วิทยาลัยสงฆ์ปัตตานี ต่อการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาสัมมนาปัญหาทางการเมืองไทย มีคะแนนค่าเฉลี่ยในภาพรวมและรายด้าน ได้แก่ ด้านเนื้อหาการเรียน กิจกรรมการจัดการเรียนการสอน สื่อประกอบการเรียนการสอน การวัด และประเมินผล และด้านอื่น ๆ อยู่ในระดับมาก และมีค่าสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด และปัญหาในการจัดการเรียนการสอนโดยเน้นกระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเองในราวิชาการเมืองการปกครองของไทย พบว่า นิสิตขาดความเข้าใจในการประยุกต์ใช้องค์ความรู้การจัดการความรู้สู่การปฏิบัติ ขาดความเข้าใจในเป้าหมายของกิจกรรมการเรียนการสอน การเข้าร่วมกิจกรรมของนิสิตบางกลุ่มมีปัญหาในการแบ่งงาน ขาดทักษะในการใช้เครื่องคอมพิวเตอร์และการใช้โปรแกรม Power point

              ข้อเสนอแนะจากการวิจัย ต่อการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาสัมมนาปัญหาทางการเมืองไทย มีดังนี้ ควรมีกิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์เพื่อสร้างความคุ้นเคย ควรมีการติดตามการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองกับนิสิตเป็นระยะเพื่อให้คำปรึกษาแนะนำ ให้นิสิตสามารถดำเนินกิจกรรมได้บรรลุเป้าหมายมากขึ้นอาจจะเพิ่มช่องทางการติดตามผ่านเว็บไซต์คณะ และมีการเพิ่มทักษะการใช้เครื่องคอมพิวเตอร์และการใช้โปรแกรม Power point