การพัฒนาสื่อบทเรียนออนไลน์ระดับปริญญาตรีวิชาคณิตศาสตร์
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
วัตถุประสงค์ในการวิจัย 1) เพื่อพัฒนาสื่อบทเรียนออนไลน์ระดับปริญญาตรีวิชาคณิตศาสตร์ 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาที่เรียนผ่านสื่อบทเรียนออนไลน์ระดับปริญญาตรีวิชาคณิตศาสตร์ก่อนและหลังเรียน 3) เพื่อวัดผลความพึงพอใจของนักศึกษาที่เรียนด้วยสื่อบทเรียนออนไลน์ระดับปริญญาตรีวิชาคณิตศาสตร์ โดยกลุ่มตัวอย่างคือนักศึกษาระดับปริญญาตรีของวิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยพระจอมเกล้าพระนครเหนือ เนื้อหาวิชาแคลคูลัส 1,2 โดยทำเป็นบทเรียนย่อย ๆ มีการบรรยาย เนื้อหา แบบฝึกหัดให้ทำระหว่างเรียน แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน มีอาจารย์ผู้ร่วมพัฒนาบทเรียนออนไลน์นี้จำนวน 10 ท่าน
ผลการวิจัยพบว่า 1) ค่าประสิทธิ์ภาพจากการพัฒนาสื่อบทเรียนออนไลน์ระดับปริญญาตรีวิชาคณิตศาสตร์ ได้ค่า 82.76/84.98 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนบทเรียนออนไลน์ของสื่อบทเรียนออนไลน์ระดับปริญญาตรีวิชาคณิตศาสตร์ โดยมีค่าคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) ค่าระดับความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อการเรียนผ่านสื่อบทเรียนออนไลน์ระดับปริญญาตรีวิชาคณิตศาสตร์ ได้ค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก (X = 4.34, SD. = 0.79) ซึ่งผลวิจัยที่ออกมาเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้และยังได้สอบถามนักศึกษาในกลุ่มตัวอย่าง พบว่าการจัดอาจารย์ผู้สอนที่มีหลายคนทำให้ทราบเทคนิคการเรียนรู้การทำโจทย์หลากหลาย
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
Bilbai, S. (2014). Educational innovation and information technology. Teaching Publications. [in Thai]
Bleess, C., Higson-Smith, C., & Kagee, A. (2006). Fundamentals of social research methods: an African Perspective. (4th ed.). Juta and Co.Ltd.
Buakaew, P. (2016). Creation and efficiency of E-Learning lessons for ID291, Fundamentals of Interior Design 1, Bachelor of Fine Arts Program, 11th National and International Academic Conference, Sripathum University. [in Thai]
Butyathawon, P. (2020). Development of learning achievement of students using two-way teaching model with Microsoft Teams program on the topic of cells of living things, Basic Biology (W301112) at Mathayom 4 level. www.thaiedreserch.org [in Thai]
Klaysang, J. (2010). Research project on website format and electronic lesson format suitable for e-learning teaching in higher education. Higher Education Commission, Ministry of Education. [in Thai]
Lampensa, P. (2016). Quality assessment of measurement and evaluation tools. Faculty of Education, Yala Rajabhat University. [in Thai]
Saisakon, S. (2020). Development of online teaching media for the main subject of economics. Office of Vocational Education, Ministry of Education. [in Thai]
Wachanawisit, T. (2014). Development of e-learning on Information Technology course, Keokarun Faculty of Nursing. Keokarun Journal of Nursing, 21(1), 100-113. [in Thai]
Zhao, Y. (2007). Social studies teacher’s perspectives of technology integration. Journal of Technology and Teacher Education, 15(3), 311-333.
