ความต้องการจำเป็นและแนวทางการพัฒนาสมรรถนะครูปฐมวัย ของโรงเรียนสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดกำแพงเพชร
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
แบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสัมภาษณ์แนวทางการพัฒนาสมรรถนะครูปฐมวัยของโรงเรียนสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดกำแพงเพชร วิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลการศึกษาความต้องการจำเป็นของสมรรถนะครูปฐมวัยของโรงเรียนสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
จังหวัดกำแพงเพชร สมรรถนะด้านความรู้มีดัชนีความต้องการจำเป็นสูงสุด รองลงมาคือ สมรรถนะด้านทักษะ และสมรรถนะด้านคุณลักษณะ 2) ผลการศึกษาแนวทางพัฒนาสมรรถนะปฐมวัยของโรงเรียนสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดกำแพงเพชร พบว่า องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นควรจัดทำคู่มือ จัดอบรมเชิงปฏิบัติการให้กับครูทุกคนได้พัฒนาตนเองและมีความรู้ความเข้าใจเด็กปฐมวัยมากยิ่งขึ้น ผู้บริหารสถานศึกษาควรกำหนดนโยบายให้ครูทุกคนวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลเพื่อแก้ไขและส่งเสริมพัฒนาเด็กปฐมวัย มีการกระตุ้นให้ครูพัฒนางาน และพัฒนาตนเองอยู่เสมอ ส่งเสริมการจัดอบรมเชิงปฏิบัติการด้านเทคโนโลยีต่าง ๆ มีการนิเทศติดตามผลการดำเนินงานให้เป็นไปตามเป้าหมายที่วางไว้ อีกทั้งครูควรมีการศึกษาหาความรู้ใหม่ ๆ ด้วยตนเอง นำความรู้เรื่องเทคโนโลยีใหม่ ๆ ที่ได้จากการอบรม สื่อออนไลน์ทุกช่องทาง มาพัฒนาและสร้างสรรค์ผลงานด้านนวัตกรรม
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
Chantakul, P. (2016). A model enhancing teacher competency in using information and communication technology for learning management of the 21st century. [Doctoral dissertation, Naresuan University]. [in Thai]
Chuensuksomwang, N. (2013). A needs assessment to develop early childhood teacher’s professional competency. [Master's thesis, Chulalongkorn University]. [in Thai]
Daft, R. (2008). The leadership experience. (4th ed.). Thomson South-Western.
Dechakup, P., & Khaengkhan, P. (2008). Research report teacher competency and guidelines development teachers in a changing society. Graphic Pepper. [in Thai]
Department of Local Administration. (2020). Local Education Development Plan (2018-2022). Office of Coordination and Local Education Development. http://www.dla.go.th/servlet/EbookServlet?_mode=detail&ebookId=2298& [in Thai]
Lekpang, S. (2018). The studying of childhood teacher's competencies in educational institutes under Chiang Rai Primary Educational Service Area Office 4. [Master's thesis, University of Phayao]. [in Thai]
Office of the Basic Education Commission. (2010). Teacher Competency Evaluation Handbook. Office of the Basic Education Commission. [in Thai]
Office of the Education Council. (2018). Development of learning management efficiency of the school at the fundamental education. Graphic Pepper. [in Thai]
Oudta, A. (2019). A model of competency development for early childhood teacher under Local Administrative Organization. [Doctoral dissertation, Naresuan University]. [in Thai]
Phosrithong, N. (2007). Competency model for head of early childhood development center, Local Administration Organization, Department of Local Administration, Ministry of Interior. (This research was funded by Suan Dusit Rajabhat University). [in Thai]
Sukhothai Thammathirat Open University. (2019). Teaching documents, Series 21426, Professional experience in early childhood development unit 9-15. (3rd ed.). The Office of the university press Sukhothai Thammathirat open university. [in Thai]
Thanomchat, W., & Srichareonpramong, N. (2018). A needs assessment to develop early childhood teachers’ professional competency in Chanthaburi Province. Rambhai Barni Rajabhat University.[in Thai]
Thongplew, P. (2017). Program development learning management competency of childhood teachers in the school of UdonThani Primary Educational Service Area Office 4. [Master's thesis, Mahasarakham University]. [in Thai]
Tueanchamnarn, T. (2017). Administrators' and teachers' opinions on supportive learning environment management for early childhood in the schools under Tungkru District, Department of Education Bangkok. [Master's thesis, Phranakhon Rajabhat University]. [in Thai]
Warakam, T. (2011). A study of environmental management contributed to learning Of Watchanpradittharam school, Phasicharoen District Bangkok. [Master's thesis, Srinakharinwirot University]. [in Thai]
Wongwanich, S. (2019). Needs Assessment Research. (4th ed.). Chulalongkorn University Press. [in Thai]