การศึกษาความสัมพันธ์ของปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการแข่งขันกีฬาและการเรียนของนักกีฬามวยไทย (กรณีศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร)
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อตรวจสอบความตรงเชิงโครงสร้างของโมเดลกับข้อมูลเชิงประจักษ์ และสำรวจระดับปัจจัยที่มีผลต่อความสำเร็จในการแข่งขันกีฬาและการเรียนของนักกีฬามวยไทย กลุ่มตัวอย่างเป็นนักกีฬามวยไทยที่กำลังศึกษาอยู่ในสถาบันอุดมศึกษาของรัฐ ทั้งหมด 20 สถาบัน จำนวนทั้งหมด 300 คน โดยวิธีการสุ่มแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้น มีค่าอำนาจจำแนกรายด้านการแข่งขันกีฬาและด้านการเรียนระหว่าง 0.51 ถึง 0.87 และมีค่าความเชื่อมั่น 0.98 วิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐานด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูป LISREL วิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันโมเดล (Confirm factor analysis) ช่วยในการจัดกระทำข้อมูลการศึกษาความสัมพันธ์ของปัจจัยที่มีต่อความสำเร็จในการแข่งขันกีฬาและการเรียนของ
นักกีฬามวยไทย
ผลการวิจัยพบว่า ตรวจสอบความตรงเชิงโครงสร้างมีความสอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์ ค่าไค-สแควร์มีค่าเท่ากับ 8.41 ความน่าจะเป็น เท่ากับ 0.76 องศาอิสระ เท่ากับ 14 (df=14) ค่าดัชนีความกลมกลืน (GFI) เท่ากับ 0.96 ค่าดัชนีความกลมกลืนที่ปรับแก้แล้ว (AGFI) เท่ากับ 0.95 และค่าดัชนีรากกำลังสองเฉลี่ยของค่าความแตกต่าง
โดยประมาณ (RMSEA) เท่ากับ 0.02 เมื่อเรียงลำดับความสำคัญระดับปัจจัยที่มีต่อความสำเร็จด้านการแข่งขันกีฬาจากมากที่สุดไปน้อยที่สุด พบว่า สูงสุดเป็นปัจจัยเกี่ยวข้องกับการฝึกซ้อม รองลงมาเป็น สิ่งแวดล้อม สมรรถภาพทางด้านจิตใจ ผู้ฝึกสอน การจัดการตนเอง และแรงจูงใจ ตามลำดับ ส่วนความสำเร็จด้านการเรียน สูงสุดเป็นปัจจัยเกี่ยวข้องการจัดการตนเอง รองลงมาเป็น สิ่งแวดล้อม การฝึกซ้อม สมรรถภาพทางด้านจิตใจ แรงจูงใจ และผู้ฝึกสอน ตามลำดับ
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
References
Comrey, A. L., & Lee, H. B. (1992). Interpretation and application of factor analytic results.
Cronbach, L. J. (1990). Essentials of pay chological testing. (5th ed.) New York: Harper Colline.
Hoover, A. J. (2006). Keys to Athletic Success: A Study of Student-athletes’ and Coaches’ Views on Mental Toughness. [Doctoral dissertation, Marietta College].
Jackson, S. A., & Marsh, H. W. (1996). Development and validation of a scale to measure optimal experience: The Flow State Scale. Journal of sport and exercise psychology, 18(1), 17-35.
Junhom, T., Chaturaphathorn, N., Singnoi, C., & Suksawang, P. (2020). The causal relationship of the coaching leadership style, atmosphere, motivation, team unity and team confidence towards performance satisfaction of the Thai professional soccer team. Journal of Health, Physical Education and Recreation, 46(2), 75-84. [in Thai]
Kanfer, F. H., & Gaelick, L. (1968). Self-management methods. In F. H. Kanfer & A. P. Goldstein (Eds.), Helping people change: A textbook of methods (3rd ed., pp. 283–345). New York: Pergamon.
Ketsom, S., Marikan, A., Aruntari, S., & Phacharabdee, K. (2015). A study of factors affecting the The success of athletes from the Rajamangala University of Technology Rattanakosin in participating in sporting events. The National University of Tai, the 42nd in Khon Kaen. [Research report]. Research archives and academic results. [in Thai]
Khongchuay, R. (2016). A causal relationship model of factors influencing academic achievement students of Faculty of Education Southern Region Rajabhat University (Research report). Songkhla: Faculty of Education, Songkhla Rajabhat University. [in Thai]
Martens, R. (2012). Successful coaching. Human kinetics.
McClelland, D.C. (1961). The Achieving Society. Princeton, NJ: Van Nostrand.
McClelland, D., AtkinSon, J., Clark, R., & Lowel, E. (1953). The dichieweher motive. New York: Appleton-Century-CrofS.
Miller, L. M. (2003). Qualitative Investigation of Intercollegiate Coaches’ Perceptions of Altruistic Leadership. [PhD. The Ohio State University].
Nicholls, J. G. (1989). The Competitive Ethos and Democratic Education. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Na Ayuthaya, P. S., & Thanathiti, T. (2020). Factors Influencing Graduation of Graduate Studies in the Stipulated Period of Liberal Arts Students Mahidol University. Journal of Humanities and Social Sciences Thonburi University, 14(3), 120-134. [in Thai]
Na Nakorn, N. (2018). Preparation of Muay Thai for the Olympics. UMT-POLY Journal, 15(2), 350-369. [in Thai]
Nukeaw, A., & Boonrod, W. (2020). Effects of Training Supplemented by Circuit Muay Thai Training Programs on Popular Air Abilities and Physical Performance of Professional Muay Thai Boxers. Journal of Sports Science and Health, 21(3), 356-367. [in Thai]
Panthong. A. (2017). Long-term planning for athlete development. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University, 14(64), 15-22. [in Thai]
Pakpoyen, S. (2017). Factors Affecting Educational Achievement of Graduate Students in Curriculum and Instruction Dhurakij Pundit University. [Thesis of Master of Education, Dhurakij Pundit University].
Phisityotsiri, W., Rawichat, N., Hayisani, M., KaraMinae, N., Laengphol, J., Wongwiwat, S., & Saengklaicharoen, W. (2017). Feature feedback study Higher education teachers who wish to manage the English language courses of students Yala Rajabhat University. Journal of Yala Rajabhat University, 12(Suppl.), 86-99. [in Thai]
Poonsem, N. (2018). Motivation and Basic Needs Affecting the Decision to Become a Professional Muay Thai Athlete in Nakhon Ratchasima. [Independent study, Master of Business Administration]. Bangkok University. [in Thai]
Prateepladda, N., Petchpradab, P., PhongsiriSaen, P., & Siriwong. P. (2016). Defining the meaning, the origin of meaning, and the process of expressing the self and social responsibility of the students. Galyani Vadhana Music Institute. Veridian E-Journal, Silpakorn University (Humanities, Social Sciences and arts), 9(1), 546-559. [in Thai]
Sawatdeechan, D. (2013). The Relationship Between Coaching Behaviors and Success of Taekwondo Female players Competition in the 42nd Thailand National Games. [Doctoral Thesis, Chulalongkorn University].
Sumongkhon, S. (2019). The mental strength and fluid state of combat taekwondo athletes. Journal of Health, Physical Education and Recreation, 45(2), 221-231. [in Thai]
Tejangkura, L., Sukcharoen, P., Wongpongkaseam, S., & Petchsuk, R. (2019). Application of aesthetics to enhance learning motivation of nursing students. Suan Dusit University: A case study of nursing students with high academic achievement. Thai Red Cross Nursing Journal, 12(2), 100-115. [in Thai]
Tirakanant, S. (2007). Creating a variable measurement tool in social sciences research: A practical approach. Bangkok: Chulalongkorn University Printing House. [In Thai]
Tongprasert, W., VONGJATURAPAT, N., & PIYAPIMONSIT, C. (2013). Path analysis of coaching styles, basic psychological needs and intrinsic motivation effect to success in sports. Journal of Sports Science and Technology, 13(2), 101-114. [in Thai]
Wiratchai, N. (1999). Liss Rail Model: Statistics Analysis for Research. (3rd ed). Bangkok: Chulalongkorn University. [in Thai]