ปีที่ 37 ฉบับที่ 2 (2026): วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา

บทความวิจัย

• การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดห้องเรียนกลับด้าน ที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ เรื่อง รูปสี่เหลี่ยม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

  ธนณัฐ นาคฤทธิ์, ทรงชัย อักษรคิด, ต้องตา สมใจเพ็ง

  1-15

  • PDF

• การพัฒนาการจัดการเรียนรู้เเบบนิรนัยร่วมกับชุดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมทักษะการคิดเชื่อมโยงและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

  ปุณพิชญ์ มหินทวงศ์, สุมาลี ชูกำแพง

  16-28

  • PDF

• ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้มโนทัศน์ร่วมกับกลวิธี SQRQCQ ที่มีต่อมโนทัศน์และความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

  รัฐยุทธ นันต๊ะน้อย, เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร, อาพันธ์ชนิต เจนจิต

  29-40

  • PDF

• การพัฒนาทักษะการสร้างสื่อดิจิทัลและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องลิขสิทธิ์ ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1 ผ่านกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติด้วย AI CREATOR

  สุธินันท์ บัวศรีตัน, ฐานิส สีไพสน, พาทิศ จันทนารี, อธิภัทร พลซา, สัพพัญญู รอดเรือง, ภาสกร เรืองรอง, กฤติกา สังขวดี, พิชญาภา ยวงสร้อย, ราชการ สังขวดี

  41-53

  • PDF

• การจัดการเรียนรู้ที่มุ่งผลลัพธ์ร่วมกับการจัดการเรียนรู้เชิงรุกเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาครู ในรายวิชาการบริหารการศึกษาและการประกันคุณภาพ

  สุทธิพงศ์ บุญผดุง

  54-71

  • PDF

• ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตาม MODEL ELICITING ACTIVITIES ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและความสามารถในการเชื่อมโยงทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

  พิรพัฒณ์ พุ่มคง, คงรัฐ นวลแปง, อาพันธ์ชนิต เจนจิต

  72-88

  • PDF

• ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อองค์กรแห่งการเรียนรู้ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1

  ทัณฑิกา สุวรรณวงษ์, อุไร สุทธิแย้ม

  89-107

  • PDF

• ภาวะผู้นำเชิงดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อสมรรถนะในการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชลบุรี ระยอง

  วิมลตรา ปานดวง, สุภาวดี ลาภเจริญ

  108-126

  • PDF

• ผลการจัดการเรียนรู้ด้วยทฤษฎีกระบวนการทางสมองในการประมวลข้อมูล เพื่อพัฒนาความสามารถในการอ่านโน้ตดนตรีไทยและสากล สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ

  ธานี ดุจดา, ระพิน ชูชื่น, พรทิพย์ ศิริบูรณ์พิพัฒนา

  127-140

  • PDF

• การเปรียบเทียบความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง หลักการนับเบื้องต้นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ระหว่างการจัดการเรียนรู้เทคนิค KWDL โดยใช้แอปพลิเคชัน CANVA กับการจัดการเรียนรู้แบบปกติ

  ธีรภัทร ศิริวัฒน์, ทรงศักดิ์ ภูสีอ่อน

  141-157

  • PDF