เผยแพร่แล้ว: 2016-03-02

บทความปริทัศน์ (Review Article)

เทคนิคคําถาม R-C-A กับการพัฒนาทักษะชีวิต

เพชรรัตน จงนิมิตรสถาพร

1-5

PDF

บทความวิจัย (Research Article)

การพัฒนาทรัพยากรเกมออนไลนดานวิทยาศาสตรสําหรับระดับชั้นประถมศึกษา

กมลวรรณ มิตรกระจาง

6-13

PDF

การพัฒนากิจกรรมการเรียนรูคณิตศาสตร โดยใชรูปแบบวัฏจักรการเรียนรู 5 ขั้น (5Es) ที่เนนทักษะการคิดวิเคราะห เรื่อง อสมการ ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3

กรรณิกา ธาดา

14-22

PDF

การเปรียบเทียบทักษะการแกปญหาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 2 โรงเรียนหนองเรือวิทยา รายวิชา ส22103 สังคมศึกษา โดยใชการเรียนการสอนที่เนนวิจัยเปนฐาน

จิรัชญา เพ็งจาง

32-38

PDF

การพัฒนาหนวยการเรียนรูแบบบูรณาการ เรื่อง การอานเขียนเรียนรู สูประชาคมอาเซียน สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 5

กรรยา จิตฟุง

23-31

PDF

การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนบนเว็บโดยใชวิธีการเรียนรูแบบรวมมือ เพื่อพัฒนาทักษะการคิดอยางมีวิจารณญาณ สําหรับนักศึกษา สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตอุดรธาน

จิราวรรณ พาชอบ

39-47

PDF

การพัฒนาความพรอมดานการอานของเด็กปฐมวัย โดยใชการจัดกิจกรรมเกมคอมพิวเตอร์

ชวนพิศ เมืองจันทร์

48-55

PDF

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการปฏิบัติทางดนตรีของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 โดยใชรูปแบบการสอนทางตรง

ธนกร มหัทธนะกุลชัย

56-63

PDF

การพัฒนารูปแบบกากรประเมินผลการเรียนรูตามสภาพจริง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย

พิเชศ รุงสวาง

64-73

PDF

การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะหเรื่องกระบวนการเปลี่ยนแปลงของเปลือกโลก โดยใชวิธี Predict - Observe - Explain (POE) สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 6

พิริยา พงษภักดิ์

74-83

PDF

การจัดกระบวนการเรียนรู โดยการชี้นําตนเอง (SDL) ในการสอนรายวิชาเศรษฐศาสตรในโรงเรียน

มณฑา ชุมสุคนธ์

84-93

PDF

ปจจัยพหุระดับที่มีอิทธิพลตอคุณธรรมของนักเรียนโรงเรียนประถมศึกษา ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

ยาใจ เดชขันธ์

94-107

PDF

การพัฒนาความคิดสรางสรรคทางคณิตศาสตรและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คณิตศาสตรเรื่อง เงิน โดยใชรูปแบบการจัดการเรียนรูแบบสืบเสาะหาความรู (5Es) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 4

รุงนภา นรมาตย์

108-116

PDF

การพัฒนากิจกรรมการเรียนรูคณิตศาสตรตามรูปแบบการจัดการเรียนรูวัฏจักรการเรียนรู 5 ขั้น (5Es) โดยใชเทคนิคระดมสมองที่สงเสริมทักษะ ความคิดสรางสรรคเรื่อง ความสัมพันธระหวางรูปเรขาคณิต สองมิติและสามมิติ ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1

วราภรณ บุญภา

117-125

PDF

ผลของดนตรีผอนคลายและสมาธิอยางงายที่มีตอความวิตกกังวลตามสถานการณของนักกีฬาโกลบอลหญิงโรงเรียนการศึกษาคนตาบอดขอนแกน

วายุ กาญจนศร

126-135

PDF

ผลของดนตรีผอนคลายและสมาธิอยางงายที่มีตอความวิตกกังวลตามสถานการณของนักกีฬาโกลบอลหญิงโรงเรียนการศึกษาคนตาบอดขอนแกน

วายุ กาญจนศร

126-135

PDF

การศึกษาผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู รายวิชาสังคมศึกษา เรื่อง มนุษยกับสิ่งแวดลอม โดยใชวัฏจักรการเรียนรู 7 ขั้น (7E) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 3 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแกน ฝายประถมศึกษา (ศึกษาศาสตร)

ศิริศุกร ศิริโชคชัยตระกูล

136-143

PDF

การพัฒนารูปแบบการฝกอบรมบนเว็บโดยใชวิธีการทํางานเปนทีม เพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรูเปนทีม สําหรับอาจารยวิทยาลัยเทคโนโลยีขอนแกนบริหารธุรกิจ

สมชาย พาชอบ

144-151

PDF

ตัวแทนความคิดเรื่องไฟฟา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 6 กอนและหลังไดรับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใชวิธีทํานาย-สังเกต-อภิปราย (POE)

สลิลทิพย พรมยอง

152-161

PDF

การพัฒนาหลักสูตรฝกอบรมแบบออนไลนดานการพัฒนาหลักสูตรสําหรับครูประจําการ

สิรินาถ จงกลกลาง

162-170

PDF

การพัฒนาหลักสูตรฝกอบรมการทําวิจัยในชั้นเรียนสําหรับครู ศูนยการศึกษาพิเศษประจําจังหวัดสกลนคร

อุไรวรรณ หลินศร

171-178

PDF