การพัฒนากิจกรรมการเรียนรูคณิตศาสตรตามรูปแบบการจัดการเรียนรูวัฏจักรการเรียนรู 5 ขั้น (5Es) โดยใชเทคนิคระดมสมองที่สงเสริมทักษะ ความคิดสรางสรรคเรื่อง ความสัมพันธระหวางรูปเรขาคณิต สองมิติและสามมิติ ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1

บทคัดย่อ

วารสารศึกษาศาสตร์ ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษา ปีที่ 36 ฉบับที่ 2 ประจำเดือน เมษายน – มิถุนายน 2556 คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยขอนแก่น