แนวทางการพัฒนาการจัดประชุมของหน่วยงานภายในมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

ผู้แต่ง

  • บุญตา แสนกล้า สำนักงานอธิการบดี มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

คำสำคัญ:

แนวทางการพัฒนา, การจัดประชุม, มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาการจัดประชุมของหน่วยงานภายในมหาวิทยาลัย ราชภัฏบุรีรัมย์ และเปรียบเทียบความคิดเห็นของบุคลากรเกี่ยวกับแนวทางการพัฒนาการจัดประชุมของหน่วยงานภายในมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ โดยจำแนกตามเพศ และประสบการณ์การทำงานภายในมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ ซึ่งได้กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 392 คน แบ่งเป็นบุคลากรสายวิชาการ จำนวน 201 คน และบุคลากรสายสนับสนุน จำนวน 191 คน ทำการเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยแบบสอบถามแบบ และแบบสัมภาษณ์แบบกึ่งมีโครงสร้าง ผลการศึกษา พบว่า แนวทางการพัฒนา การจัดประชุมของหน่วยงานภายในมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ ด้านการดำเนินการประชุม ด้านการวางแผนการประชุม และด้านการสรุปและการติดตามผลการประชุม โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก สำหรับเพศและประสบการณ์การทำงานภายในมหาวิทยาลัยที่แตกต่างกัน ส่งผลให้แนวทางการพัฒนาการจัดประชุมของหน่วยงานภายในมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ โดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน และข้อเสนอแนะและความคิดเห็นจากการสัมภาษณ์ ในแต่ละด้านมีดังนี้ ด้านการวางแผนการประชุม มีการวางแผนการประชุมเพื่อให้เตรียมข้อมูลที่จะนำมาเสนอต่อที่ประชุมให้ตรงประเด็นและถูกต้อง ด้านการดำเนินการประชุม มีการชี้แจงบทบาทหน้าที่และวัตถุประสงค์การประชุมรับทราบทุกครั้ง เพื่อให้ผู้เข้าร่วมประชุมเข้าใจเป้าหมายเดียวกัน และด้านการสรุปและการติดตามผลการประชุม มีการติดตามผลการประชุมแต่ละระเบียบวาระการประชุม เพื่อให้มีความแน่ใจว่าทุกคนมีความเข้าใจตรงกันในการปฏิบัติหลังการประชุม

References

เกวลี ภาระบุญ. (2562). คู่มือการจัดประชุมสภามหาวิทยาลัย. สงขลา: มหาวิทยาลัยทักษิณ.

ทรงศักดิ์ ภูสีอ่อน. (2561). การวิจัยและพัฒนาทางการศึกษา. มหาสารคาม: ตักสิลาการพิมพ์.

ธีรารัตน์ อินอ่อน. (2561). คู่มือการปฏิบัติงาน (Work Manual) เรื่อง กระบวนงานด้านการจัดการประชุม. เอกสารประกอบการบรรยาย เรื่อง การเขียนวาระการประชุมและรายงานการประชุม. กรุงเทพฯ: สถาบันเทคโนโลยีนิวเคลียร์แห่งชาติ (องค์การมหาชน) สำนักงานใหญ่องครักษ์.

ธิดารัตน์ โชคนาคะวโร. (2564). คู่มือการปฏิบัติงาน เรื่อง การจัดประชุมคณะกรรมการวิชาการประจำคณะประชุมทั่วไปฝ่ายวิชาการ. กรุงเทพฯ: คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา.

ประพิมพ์ อัตตะนันทน (2562). อนาคตภาพของพื้นที่การเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการพัฒนาตนเองของครูการศึกษานอกระบบเเละการศึกษาตามอัธยาศัย (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต). กรุงเทพฯ: คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ประสิทธิ์ สุวรรณรักษ์. (2555). ระเบียบวิธีวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์และสังคมศาสตร์. พิมพ์ครั้งที่ 10. บุรีรัมย์: ภาควิชาทดสอบและวิจัยทางการศึกษา คณะครุศาสตร์ สถาบันราชภัฏบุรีรัมย์.

เปรมปรีดิ์ น้อยสุวรรณ. (2562). คู่มือ การบริหารจัดการประชุมของผู้บริหารมหาวิทยาลัยขอนแก่น. ขอนแก่น: มหาวิทยาลัยขอนแก่น.

พิสมัย พวงคำ, ผ่องศรี บุญสามารถ, สุรศักดิ์ สีคังไพ, และดวงชีวัน เพชรสังคาด. (2563). การพัฒนากระบวนงานการจัดประชุมของที่ประชุมคณะกรรมการประจำสักงานอธิการบดี มหาวิทยาลัยขอนแก่น โดยประยุกต์ใช้ Google Suite (รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์). ขอนแก่น: มหาวิทยาลัยขอนแก่น.

ภาวิณี โสธายะเพ็ชร. (2563). การใช้แหล่งการเรียนรู้ของนิสิตนักศึกษาครูเอกประถมศึกษาเพื่อการพัฒนาตนเองในการก้าวเข้าสู่วิชาชีพครู (รายงานการวิจัย). กรุงเทพฯ: คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

มลฤดี แซ่แต้. (2562). คู่มือการปฏิบัติงาน การจัดประชุมและเทคนิคการจดรายงานการประชุมของวิทยาเขตภูเก็ต. ภูเก็ต: สำนักงานอธิการบดี มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตภูเก็ต.

มาลิณี จุโฑปะมา. (2565). รายงานผลการปฏิบัติงาน อธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. บุรีรัมย์: มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์.

ยุวดี แสงส่งกลิ่น. (2562). คู่มือการปฏิบัติงาน การจัดการประชุม งานบริหารงานทั่วไป กองพัฒนานักศึกษา สำนักงานอธิการบดี. เพชรบุรี: มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี.

วิไลวรรณ อิศรเดช. (2562). แนวทางการเพิ่มประสิทธิภาพการประชุมสภาของมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 6(3), 1468-1485.

วิไลลักษณ์ กาประสิทธิ์ และปภาวี รัตนธรรม. (2562). ระบบจัดการการประชุมระดับสาขา คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (รายงานวิจัย). มหาสารคาม: สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.

ศักดิ์ชัย ภู่พันธ์ศรี. (2562). คู่มือกระบวนการจัดประชุม. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยเกริก.

สโรชา วันเตะ, ทักษภร มนัสกฤตดากุล, และชนดาภา ศรธรรม. (2562). การศึกษาพัฒนารูปแบบการจัดประชุมสภาวิชาการของมหาวิทยาลัย เทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ (รายงานวิจัย). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ.

สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม. (2563). คู่มือการจัดประชุม. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม.

สถาบันวัฒนธรรมและศิลปะ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. (2564). คู่มือการปฏิบัติงานการจัดประชุม. กรุงเทพฯ: สถาบันวัฒนธรรมและศิลปะ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

อภิญญา หนูมี. (2560). กระบวนการจัดประชุมอย่างมีประสิทธิภาพ: กรณีศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 11(1), 81-106.

เผยแพร่แล้ว

23-12-2024