ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาระดับประถมศึกษา ตามความคิดเห็นของครู รัฐชายแดนไทยมาเลเซีย จังหวัดนราธิวาส
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับและเปรียบเทียบภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาประถมศึกษาตามความคิดเห็นของครูของรัฐชายแดนไทยมาเลเซียจังหวัดนราธิวาส จำแนกตามตัวแปรที่ศึกษา ประกอบด้วย เพศ ประสบการณ์ในการทำงาน และขนาดสถานศึกษา และเพื่ื่อประมวลข้อเสนอแนะในการพัฒนาภาวะผู้นำการเปลี่ี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาประถมศึกษาตามความคิดเห็นของครูของรัฐชายแดนไทยมาเลเซีย จังหวัดนราธิวาส กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในงานวิจัย ได้แก่ ครูผู้สอนในสถานศึกษาประถมศึกษาของรัฐชายแดนไทยมาเลเซีย จังหวัดนราธิวาส จำนวน 331 คน เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามและปลายเปิด ค่าความเชื่อมั่ั่น
อยู่ที่ระดับ 0.97 ผลการวิจัย พบว่า 1) ระดับภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาประถมศึกษา ตามความคิดเห็นของครูของรัฐชายแดนไทยมาเลเซียจังหวัดนราธิวาสโดยรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก 2) การเปรียบเทียบภาวะผู้นำการเปลี่ี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาประถมศึกษา ตามความคิดเห็นของครูของรัฐชายแดนไทยมาเลเซีย จังหวัดนราธิวาส จำแนกตามเพศ พบว่า ภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน จำแนกตามประสบการณ์ในการทำงาน ภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน ยกเว้นด้านการกระตุ้นทางปัญญาที่มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และจำแนกตามขนาดสถานศึกษาพบว่า ภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน 3) ผลการประมวลข้อเสนอแนะภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาประถมศึกษาตามความคิดเห็นของครูของรัฐชายแดนไทยมาเลเซีย จังหวัดนราธิวาส โดยแยกตามด้านออกเป็น 4 ด้าน ได้แก่ ด้านการมีอิทธิพลอย่างมีอุดมการณ์ ผู้บริหารควรมีความแน่วแน่ในอุดมการณ์ มีความเชื่อและค่านิยมที่เหมาะสม เสริมสร้างความภาคภูมิใจ และความมั่นใจของบุคลากรในองค์กรได้ ด้านการสร้างแรงบันดาลใจ ผู้บริหารต้องมองการณ์ไกล และเป็นคนที่ทันสมัย มีเป้าหมายในการทำงานที่ชัดเจน ส่งเสริมให้บุคลากรในองค์กรสัมผัสกับภาพที่งดงามของอนาคตสร้างและสื่อความหวังที่ผู้นำต้องการอย่างชัดเจน เพื่อให้การปฏิบัติดำเนินไปอย่างมีคุณภาพด้านการกระตุ้นทางปัญญา ผู้บริหารส่งเสริมผู้ร่วมงานมีการพัฒนาตนเองในรูปแบบต่าง ๆ อย่างเต็มศักยภาพ เช่น การศึกษาต่อ การเข้ารับการอบรม และด้านการคำนึงถึงความเป็นปัจเจกบุคคล ผู้บริหารรับฟังเรื่องราวความคิดเห็นของผู้ร่วมงานด้วยความตั้งใจ
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
Damsap, Y. (2019). Cultural leadership of educational institution administrators. Department of Educational Administration, Faculty of Education, Khon Kaen University. [in Thai]
Daseng, S. (2012). Transformative leadership of school administrators based on teachers' opinions under Narathiwat Primary Educational Service Area Office. [Master’s thesis, Yala Rajabhat University]. [in Thai]
Narathiwat Primary Educational Service Area Office 2. (2022). The Authority of Narathiwat Primary Educational Service Area Office 2. Policy and Planning Group. [in Thai]
Prajong, W. (2013). Transformative leadership of school administrators in Mittraparp school group, Yala Primary Educational Service Area Office, Region 1. Yala Rajabhat University. [in Thai]
Saleamea, R., & Wichoompoo, N. (2021). Transformative leadership of school administrators under the jurisdiction of Narathiwat Primary Educational Service Area Office 2. [Master’s thesis, Yala Rajabhat University]. [in Thai]
Sarnrattana, W. (2014). Concepts, theories and issues for educational administration. (8th ed.). Thipwisut. [in Thai]
Suthiart, S. (2017). Transformative Leadership of Elementary School Administrators under Udon Thani Educational Service Area Office. [Master’s thesis, Udon Thani Rajabhat University]. [in Thai]
Tosaradet, P. (2006). Conditions and problems of personnel administration in basic educational institutions. Affiliated with the Phuen District Office at Lop Buri Education District 2. [Master’s thesis, Thepsatri Rajabhat University]. [in Thai]
Wattananukul, U. (2016). Transformational Leadership of the Basic School Administrators Under the Office of Yala Primary Educational Service Area Office 1 Yala Muang District Yala Province. [Master’s thesis, Yala Rajabhat University]. [in Thai]
Wilaiwan, J. (2016). A study of the use of transformational leadership of service users Chaiyaphum Province Primary Education School According to the point of view of teachers. [Master’s thesis, Nakhon Ratchasima Rajabhat University]. [in Thai]
Wongrattana, Ch. (2010). The techniques for using statistics in research. (12th ed.). Thai Neramit Kit Inter Progressive. [in Thai]
Yamane, T. (1973). Statistic: An introductory analysis. (3rd ed.). Harper & Row.