การพัฒนาทักษะการคำ นวณและการเรียนรู้คำ ศัพท์เทคนิค โดยใช้แบบฝึกหัดคำ นวณด้วยโจทย์ภาษาอังกฤษสำ หรับนักศึกษา สาขาการจัดการโลจิสติกส์ คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) ศึกษาปัญหาการเรียนรู้คำศัพท์เทคนิคโดยใช้แบบ
ฝึกหัดคำ นวณด้วยโจทย์ภาษาอังกฤษสำ หรับนักศึกษาสาขาการจัดการโลจิสติกส์คณะวิทยาการ
จัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้คำศัพท์เทคนิคโดยใช้แบบ
ฝึกหัดคำ นวณด้วยโจทย์ภาษาอังกฤษสำ หรับนักศึกษาสาขาการจัดการโลจิสติกส์คณะวิทยาการจัดการ
มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรีและ3)ศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อการจัดการการเรียนการ
สอนด้วยแบบฝึกหัดคำ นวณด้วยโจทย์ภาษาอังกฤษ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ นักศึกษาสาขา
การจัดการโลจิสติกส์ที่เรียนวิชาการจัดการการผลิตและการปฏิบัติการ จำ นวน 20คน ในภาคเรียน
ที่2 ปีการศึกษา 2558 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่1) แบบฝึกหัดคำ นวณด้วยโจทย์ภาษาอังกฤษ
2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนที่ได้เรียนรู้จากแบบฝึกหัดคำ นวณด้วยโจทย์
ภาษาอังกฤษ 3) แบบสัมภาษณ์ปัญหาการเรียนรู้คำศัพท์เทคนิคโดยใช้แบบฝึกหัดคำ นวณด้วยโจทย์
ภาษาอังกฤษ และ 4) แบบสำ รวจวัดความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อการจัดการการเรียนการสอน
ด้วยแบบฝึกหัดคำ นวณด้วยโจทย์ภาษาอังกฤษ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ค่าเฉลี่ย(mean)
ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (standard deviation)และสถิติทดสอบค่าที(t-test)และข้อมูลเชิงคุณภาพ
ใช้การวิเคราะห์เชิงเนื้อหาผลการวิจัยพบว่า ปัญหาการเรียนรู้คำศัพท์เทคนิคโดยใช้แบบฝึกหัดคำ นวณ
ด้วยโจทย์ภาษาอังกฤษสำ หรับนักศึกษา มีดังต่อไปนี้1) นักศึกษาไม่มีความมั่นใจในการทำ โจทย์แบบ
ฝึกหัดคำ นวณภาษาอังกฤษ เนื่องจากคิดว่าตนเองไม่เก่งภาษาอังกฤษ 2) นักศึกษาไม่นำอุปกรณ์การ
เรียนที่จำ เป็นมาด้วยเช่น เครื่องคิดเลขและพจนานุกรม และ3) นักศึกษาไม่ทำแบบฝึกหัดด้วยตนเอง
และไม่เตรียมความพร้อมก่อนเข้าเรียน เช่น การอ่านหนังสือล่วงหน้าหรือการทบทวนบทเรียนที่เคย
เรียนก่อนหน้า สำ หรับผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้คำศัพท์เทคนิคของนักศึกษาสาขาการจัดการโลจิสติกส์
คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรีหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนโดยใช้โดยใช้แบบฝึกหัด
คำ นวณด้วยโจทย์ภาษาอังกฤษอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .001 และนักศึกษามีความพึงพอใจ
ต่อการจัดการการเรียนการสอนด้วยแบบฝึกหัดคำ นวณด้วยโจทย์ภาษาอังกฤษอยู่ในระดับมาก