การพัฒนาทักษะการฟง และการพูดภาษาจีนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 5 โดยใชรูปแบบ 4 MAT

บทคัดย่อ

      การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงคเพื่อ 1) พัฒนาทักษะการฟงและการพูดภาษาจีนของนักเรียนที่เรียนรูโดยใชรูปแบบ 4 MAT โดยใหนักเรียนไมนอยกวารอยละ 70 มีคะแนนทักษะการฟงและการพูดภาษาจีนเฉลี่ยรอยละ 70 ขึ้นไป และ 2) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่เรียนรู โดยใชรูปแบบ 4 MAT กลุมเปาหมายในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 5/5 โรงเรียนเมืองสรวงวิทยา อําเภอเมืองสรวง จังหวัดรอยเอ็ด สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษารอยเอ็ด เขต 27 ในภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2555 จํานวน 26 คน เครื่องมือที่ใชในการวิจัย ไดแก แผนการจัดการเรียนรูรายวิชาภาษาจีนเพิ่มเติม 1 แบบวัดทักษะการฟงและการพูดภาษาจีนของนักเรียน และแบบวัดความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีตอการจัดการเรียนรูภาษาจีน โดยใชรูปแบบ 4 MAT ทําการวิเคราะหขอมูลโดยการหารอยละ คาเฉลี่ย และสวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน