โครงงานวิทยาศาสตร์และการประเมินอย่างเป็นรูปธรรม

บทคัดย่อ

โครงงานวิทยาศาสตร์เป็นการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยเปิดโอกาสให้ผู้เรียน ได้เลือกเรื่องที่ต้องการศึกษาด้วยตนเอง กำหนดประเด็นปัญหาขึ้นตามความสนใจ แก้ปัญหาด้วยตัวนักเรียนเองอย่างเป็นระบบ นำเสนอผลการศึกษาตามวิธีการของตนอย่างเป็นขั้นตอน ภายใต้การแนะนำปรึกษาและการดูแลของครู โครงงานวิทยาศาสตร์แบ่งเป็น 4 ประเภท ได้แก่ โครงงานประเภทสำรวจ โครงงานประเภททดลอง  โครงงานประเภทสิ่งประดิษฐ์ และโครงงานประเภททฤษฎี ขั้นตอนการทำโครงงานวิทยาศาสตร์ประกอบด้วย 6  ขั้นตอน ได้แก่ ขั้นที่ 1 การคิดและเลือกหัวข้อโครงงานจากปัญหาหรือเรื่องที่น่าสนใจ ขั้นที่ 2 การวางแผนการทำโครงงาน เป็นการออกแบบและเขียนโครงร่างโครงงานวิทยาศาสตร์ ขั้นที่ 3 การลงมือทำโครงงานตามที่วางแผนไว้ ขั้นที่ 4 การเขียนรายงานโครงงานเพื่อนำเสนอรายละเอียดของโครงงานทั้งหมดตามแบบฟอร์มที่กำหนด ขั้นที่ 5 การนำเสนอโครงงานโดยการจัดป้ายนิเทศและการนำเสนอด้วยวาจา ขั้นที่ 6 การประเมินและการพัฒนาโครงงาน การประเมินโครงงานต้องประเมินความสามารถเชิงวิทยาศาสตร์ ซึ่งได้แก่ ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ การใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์ (ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์) การแสดงให้เห็นถึงความรู้ ความเข้าใจในเรื่องที่ทำ การแสดงหลักฐานการบันทึกข้อมูลอย่างเพียงพอ และคุณค่าของโครงงาน รวมถึงการเขียนรายงาน การจัดแสดงโครงงาน และการนำเสนอผลงาน