การติดตามและประเมินการใช้หลักสูตร ระดับมหาบัณฑิต สาขาการวิจัยการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

บทคัดย่อ

การติดตามและประเมินหลักสูตรเป็นข้อมูลในการปรับปรุงหลักสูตรอย่างเป็นรูปธรรม เพื่อนำข้อมูลที่ได้
มาปรับปรุงแก้ไขข้อบกพร่อง ตลอดจนพัฒนาหลักสูตรให้มีประสิทธิภาพ ดังนั้นความมุ่งหมายของการวิจัยใน
ครั้งนี้ เพื่อศึกษาการใช้หลักสูตร การจัดการเรียนการสอน ความสามารถในการประกอบวิชาชีพ กลุ่มตัวอย่าง
ได้แก่ นิสิต/มหาบัณฑิตที่เข้าเรียนในสาขาการวิจัยการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
ตั้งแต่ปีการศึกษา 2547-2552 จำานวน 278 คน อาจารย์ผู้สอนจำนวน 7 คน ผู้บังคับบัญชาของนิสิต/บัณฑิต
จำนวน 278 คนและผู้ร่วมงานของบัณฑิต จำนวน 278 คน รวมทั้งหมด 841 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งชั้น
(Stratifed Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยมี 2 ชนิด คือ แบบสอบถามเกี่ยวกับประเมิน
การใช้หลักสูตรระดับมหาบัณฑิต สาขาการวิจัยการศึกษา จำนวน 4 ฉบับ เป็นแบบสอบถาม แบบตรวจสอบ
รายการและแบบมาตราประเมินค่า 5 ระดับ ฉบับที่ 1 ใช้สอบถามอาจารย์ผู้สอนจำนวน 55 ข้อ ฉบับที่ 2 ใช้
สอบถามนิสิต/มหาบัณฑิต จำนวน 33 ข้อ ฉบับที่ 3 ใช้สอบถามผู้บังคับบัญชานิสิต/มหาบัณฑิต จำนวน 41 ข้อ
และฉบับที่ 4 ใช้สอบถามผู้ร่วมงานของนิสิต/มหาบัณฑิต จำนวน 41 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนกรายข้อตั้งแต่ .30
-.76 และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับตั้งแต่ .9 -.97 แบบสัมภาษณ์ชนิดไม่มีโครงสร้าง จำนวน 4 ฉบับ ฉบับที่ 1
ใช้สัมภาษณ์อาจารย์ผู้สอน จำนวน 5 ข้อ ฉบับที่ 2 ใช้สัมภาษณ์นิสิต/มหาบัณฑิต จำนวน 9 ข้อ ฉบับที่ 3
ใช้สัมภาษณ์ผู้บังคับบัญชาของนิสิต/มหาบัณฑิต จำนวน 9 ข้อและฉบับที่ 4 ใช้สัมภาษณ์ผู้ร่วมงานของนิสิต/
มหาบัณฑิต จำนวน 8 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยสรุปได้ ดังนี้
1. ความคิดเห็นของอาจารย์ นิสิต/บัณฑิตเกี่ยวกับการใช้หลักสูตรและเกี่ยวกับการสอนของอาจารย์
ทั้งในภาพรวมและรายข้อ ทุกข้ออยู่ในระดับมาก จุดเด่นในสาขาการวิจัยการศึกษา คือ อาจารย์ผู้สอนมีความรู้
ความสามารถดูแลนิสิตด้วยความจริงใจ
2. ความคิดเห็นของผู้บังคับบัญชาของบัณฑิตและผู้ร่วมงานของนิสิต/มหาบัณฑิตเกี่ยวกับคุณภาพและ
การปฏิบัติหน้าที่ของบัณฑิตในภาพรวมอยู่ในระดับมาก
3. นิสิต/บัณฑิตส่วนใหญ่มีความภาคภูมิใจมากที่ได้เข้ามาศึกษาในหลักสูตรนี้
กล่าวโดยสรุป หลักสูตรนี้สามารถนำไปใช้ได้อย่างมีคุณภาพและสามารถนำไปพัฒนางานได้หลาย
ประการ