การปฏิบัติด้านการจัดการทรัพยากรมนุษย์และผลการปฏิบัติงานของมนุษย์ ของครูในโรงเรียนเอกชนจังหวัดสระบุรี จังหวัดประเทศไทย: แผนพัฒนา

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อหาความสัมพันธ์ระหว่างการปฏิบัติงานการบริหารทรัพยากรมนุษย์กับ การปฏิบัติงานของครูโรงเรียนเอกชนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสระบุรี การวิจัยเชิงสหสัมพันธ์โดยใช้ แบบสอบถามไปที่ผู้บริหารโรงเรียนเป็นผู้บริหาร 29 คนและครู 564 คนในโรงเรียนเอกชน พบว่าผู้ตอบแบบสอบถาม ส่วนใหญ่อยู่ในช่วงอายุ 25-30 ปีและผู้อำนวยการมีอายุต่ำกว่า 31-35 ปีพวกเขาเป็นผู้หญิงทุกคนจบการศึกษาระดับ ปริญญาตรีสัญชาติไทยมีประสบการณ์การสอน 1 - 5 ปี และประสบการณ์ด้านการบริหารมากว่า 30 ปี ขอบเขตของ การศึกษาด้านการจัดการทรัพยากรมนุษย์ที่มีการปฏิบัติกันจริงทั้งครูและผู้บริหาร ด้านต่างๆ เช่นการสรรหาและคัด เลือก การฝึกอบรมและการพัฒนา การมีส่วนร่วมของพนักงานการประเมินผลการปฏิบัติงานและการให้ผลตอบแทน และรางวัล พบว่าไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญของการจัดการทรัพยากรมนุษย์ของครู ในทำนองเดียวกันก็ไม่มี ความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างขอบเขตของการปฏิบัติด้านการจัดการทรัพยากรมนุษย์ และเมื่อจัดกลุ่มตาม คุณสมบัติก็ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญในขอบเขตของการปฏิบัติด้านการจัดการทรัพยากรมนุษย์ของอำเภอที่ แตกต่างกัน นอกจากนี้การปฏิบัติงานของครูโรงเรียนเอกชนในด้านการวางแผนจัดหาสื่อการสอนและการประเมิน ผล การเสริมสร้างและพัฒนาผู้เรียน และความมุ่งมั่นและการสื่อสารกับผู้เรียนพบว่าเป็นที่น่าพอใจ การปฏิบัติงาน ของครูไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญเมื่อจัดกลุ่มตามเขตโรงเรียนและไม่มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญระหว่าง การบริหารทรัพยากรมนุษย์กับการปฏิบัติงานของครูในโรงเรียนเอกชน นอกจากนี้ปัญหาที่พบโดยครูเอกชนเช่นการ สรรหาบุคลากรที่ขาดคุณสมบัติ ขาดการสนับสนุนทางการเงิน ขาดวิธีการฝึกอบรมที่ทันสมัยและเทคโนโลยีและ โอกาสในการฝึกอบรม ดังนั้นจึงสามารถสรุปได้ว่าการฝึกการบริหารทรัพยากรมนุษย์ไม่มีความสัมพันธ์กับการปฏิบัติ งานของครู