ปีที่ 6 ฉบับที่ 1 (2019): วารสารครุพิบูล ปี 6 ฉบับ 1 มกราคม-มิถุนายน 2562

Vol6 No1 (2019) : วารสารครุพิบูล ปี 6 ฉบับ 1 มกราคม-มิถุนายน 2562

เผยแพร่แล้ว: 2019-06-19

บทความวิจัย

• การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์และพฤติกรรมการทำงานกลุ่มของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง การวัดค่ากลางของข้อมูล ที่จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการได้มาซึ่งมโนทัศน์ทางคณิตศาสตร์

  จักรพงษ์ ผิวนวล

  9-22

  • pdf

• สภาพการดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ของนักศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม

  สมหมาย อ่ำดอนกลอย

  23-38

  • pdf

• The Development of Teaching Prepositions by a Lesson Based on Input Enhancement and Consciousness-raising

  Patcha Bunyarat

  39-51

  • pdf

• ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามแนวคิดห้องเรียนกลับทางสำหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2

  ธนทร - บับพาน, ธนทร - บับพาน

  52-66

  • pdf

• การศึกษาความพร้อมทางคณิตศาสตร์ของนักศึกษาแรกเข้า คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์

  Sompon Puangsun

  67-76

  • pdf

• การศึกษาเจตคติและความคงทนในการเรียนรู้คำศัพท์คณิตศาสตร์ที่เป็นภาษาอังกฤษโดยใช้บัญชีคำศัพท์คณิตศาสตร์ที่เป็นภาษาอังกฤษในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

  นางวิจิตรา โสเพ็ง

  77-87

  • pdf

• แนวปฏิบัติการบริหารจัดการชั้นเรียนตามแนวทางห้องเรียนคุณภาพของครูคณิตศาสตร์ ในโรงเรียนขยายโอกาส สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลกเขต 3

  Nirada Wechayaluck, Thanyaporn kongKhan

  88-101

  • pdf

• A Linear Structural Equation Model of Self-Concept of Lower Secondary School Students Under Office of the Basic Education Commission

  Darunee Apaikawee

  102-117

  • pdf

• การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้โดยวิธีการแบบเปิด เพื่อส่งเสริมความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

  ชนกนันท์ จันทร์อร่าม

  118-133

  • pdf

• การพัฒนาหลักสูตรเสริมสร้างภาวะผู้นำทางวิชาการสำหรับหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ในสถานศึกษาสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น

  นันท์นภัส บุญยอด, จิติมา วรรณศรี

  134-150

  • pdf

• ความสามารถในการอ่านของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนตลิ่งชันวิทยา โดยใช้แบบฝึกการอ่านภาษาอังกฤษด้วยกลวิธีการตั้งคำถามผู้เขียน English Reading Ability of Grade 10 Students of Talingchan Wittaya School Using Questioning to the Author Strategy Exerci

  พัชราวลัย อินทร์สุข

  151-164

  • pdf

บทความวิชาการ

• Future Trend of Education – Mobile Learning Problems and Prospects

  Floribeth Q. Panay, Buncha Samruayruen

  1-8

  • pdf