การพัฒนาชุดวิชาภาษาและวัฒนธรรมลาวผ่านระบบอิเล็กทรอนิกส์ตามแบบ T5 Model สำหรับผู้เรียนชาวไทยและชาวต่างชาติในจังหวัดนครราชสีมา

摘要

          การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 2 ประการ ได้แก่ 1) เพื่อพัฒนาชุดวิชาภาษาและวัฒนธรรมลาวผ่านระบบอิเล็กทรอนิกส์ตามแบบ T5 Model ให้มีประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 และ 2)เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนการเรียนภาษาและวัฒนธรรมลาวผ่านระบบอิเล็กทรอนิกส์ตามแบบ T5 Modelกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ ครูผู้สอนภาษาไทยซึ่งเป็นศิษย์เก่าหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิตและหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา จํานวน 45 คน โดยใช้บทเรียน e-Learning รูปแบบ T5 Model เป็นแนวทางในการวิจัย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ บทเรียนกิจกรรม แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจ

          ผลการวิจัยพบว่า 1) บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ (e-Learning) ภาษาและวัฒนธรรมลาว จากการทดลองครั้งที่ 1 พบว่ามีประสิทธิภาพ 80/83 และการทดลองครั้งที่ 2 พบว่า มีประสิทธิภาพ 81/83 จึงสรุปได้ว่าบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ (e-learning) ภาษาและวัฒนธรรมลาวที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์ที่กําหนด และ 2) ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ (e-Learning) ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนมากที่สุด ที่ค่าเฉลี่ย 4.56 คิดเป็นร้อยละ 88.9 รองลงมา คือ ด้านรูปแบบบทเรียนและเว็บไซต์ที่ค่าเฉลี่ย 4.55 คิดเป็นร้อยละ 88.9 ด้านวิธีการเรียนการสอนที่ ค่าเฉลี่ย 4.48 คิดเป็นร้อยละ 87.6 ด้านการนําเสนอเนื้อหาบทเรียนที่ค่าเฉลี่ย 4.47 คิดเป็นร้อยละ 87.4 และมีความพึงพอใจในภาพรวม ที่ค่าเฉลี่ย4.58 คิดเป็นร้อยละ 89.3